11．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體．
①過(guò)濾操作所必需的儀器：A、C、E、F（填字母）；
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D．試管　　E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平   H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流；
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，根據(jù)過(guò)濾的操作注意事項(xiàng)和各儀器的作用解答，根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析解答即可．

解答 解：（1）明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，能使懸浮于水中的固體雜質(zhì)沉降，故填：沉降．
（2）①過(guò)濾操作所必需的儀器為燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒、漏斗，故填：ACEF；
②玻璃棒的作用是引流，故填：引流．
（3）用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附．
（4）所得蒸餾水不含有任何雜質(zhì)，屬于軟水，可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，故填：軟水，肥皂水．
答案：
（1）明礬粉末；
（2）①A、C、E、F；②引流；
（3）吸附；
（4）軟水；肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
干冰升華		B．
水的蒸發(fā)
C．
二氧化碳使石蕊試液變色		D．
氫氣肥皂泡上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．屬于純凈物的是（　�。�
A．果醬B．蒸餾水C．新鮮空氣D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)能源的敘述正確的是（　�。�
A．石油是一種可再生資源
B．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
C．目前沒(méi)有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難
D．大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不可以再分，只是重新組合
C．分子由原子構(gòu)成，原子比分子小
D．原子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$COB．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品分別如圖A、B、C、D所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察． 寫出C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙、丁認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲、丙的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等．
（5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因分別是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了，D實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒增加了氧元素的質(zhì)量，因此，如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予給了以研究G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．GPCR的化學(xué)式為C22H25F2NO4HCl，關(guān)于GPCR的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．GPCR是由六種元素組成
B．GPCR是化合物
C．GPCR的一個(gè)分子中含有56個(gè)原子
D．GPCR中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為22：26

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．推斷題．

（1）試填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱：
A氯酸鉀； B二氧化錳；D氧氣；H鐵；I二氧化硫；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明所屬基本反應(yīng)類型：
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（屬分解反應(yīng)）；
③硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（屬化合反應(yīng)）．

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