下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀模型,“”“”分別表示不同元素的原子。下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)共有兩種元素參與 D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)之比為2∶3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有三種元素A、B、C,已知A元素的離子A+結(jié)構(gòu)示意圖為:;B元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子,C元素和B元素組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑。
(1)A、B、C三種元素可組成一種化合物D,D的化學(xué)式是__________;這種化合物的俗名是_________(只填一種);
(2)化合物D溶于水所得溶液的pH______7(填“大于”“小于”或“等于”);化合物D曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫__________;
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到化合物D的溶液中發(fā)生反應(yīng),有一種藍(lán)色的沉淀生成,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示)。下列說法不正確的是( )
A.a~b間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是固體A和固體B在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解 度/g | 固體A | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
固體B | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A和固體B的溶解度隨溫度升高而______(填“增大”或“減小”)。
(2)20℃時,把50 g固體A放入100 g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為____g。
(3)40℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是______。
(4)若B飽和溶液中有少量的A,可用下列_____法提純B(填序號)。
①趁熱過濾 ②蒸發(fā)結(jié)晶 ③冷卻熱飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為,“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子,生成物甲的化學(xué)式為( )
A.H2 B.H2O C.CO D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”“”表示兩種不同原子。請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型是____________。
(2)反應(yīng)前的物質(zhì)_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反應(yīng)前后、、三種粒子個數(shù)比是_____。
(4)從圖中還可獲得的一條信息是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天飛機(jī)表面覆蓋石墨瓦,主要是利用石墨 ( )
A.具有導(dǎo)電性、防輻射 B.密度小,減輕機(jī)身重量
C.熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.硬度小,有潤滑作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某種維生素C(簡寫Vc,化學(xué)式:C6H8O6)說明書的一部分,請回答:
(1)人體缺乏維生素C就會患____________病。
(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 _________。
(3)176g“Vc”中碳元素的質(zhì)量是 _________g。
(4)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時,
這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充時,則每次至少服用 _________ 片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:NaOH;
猜想二:NaOH、Ca(OH)2;
猜想三:NaOH、Na2CO3;
猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因___________________________。
【實驗驗證】
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想______不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______________________ | 猜想三成立 |
【反思與拓展】
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是_______________。
(2)登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
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