8．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（　�。�
A．用二氧化碳區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B．用二氧化碳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C．用酚酞區(qū)別蒸餾水和氫氧化鈉
D．用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化錳能夠加速過氧化氫的分解，而與水混合無變化進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯酸性，能使酚酞試液變成紅色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鎂與稀鹽酸和稀硫酸都反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤；
B、加入二氧化錳，過氧化氫能夠迅速產(chǎn)生氣泡，而與純水混合無變化，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項錯誤；
C、氫氧化鈉溶液顯酸性，能使酚酞試液變成紅色，而水不能，可以鑒別，故選項錯誤；
D、鎂條與稀鹽酸和稀硫酸都反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，因此無法區(qū)別，故選項正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)化學(xué)方程式計算應(yīng)注意：①各代入量是指相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量；②計算過程中所用的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)的質(zhì)量；③質(zhì)量的單位必須一致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，經(jīng)實(shí)驗得到如表，請完成相關(guān)內(nèi)容．
實(shí)驗步驟及現(xiàn)象結(jié)論
（1）將少許白色粉末溶于水得到無色溶液A白色粉末中一定沒有CuSO4（填化學(xué)式）
（2）在A中加入足量硝酸鋇溶液，生成白色沉淀B，過濾得濾液C
（3）在白色沉淀B中加入足量稀硝酸，現(xiàn)象：①白色沉淀部分溶解；②有氣泡產(chǎn)生
（4）在濾液C中加入硝酸銀溶液，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸		白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組同學(xué)組織去杭州鋼鐵廠參觀，為讓大家更好地明白工廠煉鐵原理，技術(shù)人員給他們一份如圖煉鐵流程．回校后，小組同學(xué)展開了討論和探究．

（1）燒結(jié)料可能指的是什么赤鐵礦（主要原料是一層一層疊放的）．
（2）杭鋼煉鐵的主要化學(xué)方程式應(yīng)該是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（鐵礦石的主要成分是Fe2O3）．
（3）圖中“至高爐煙氣處理”，處理方法和目的可能是點(diǎn)燃，防止污染空氣．
（4）你若是興趣小組的成員，還有哪些疑問？高爐煉鐵與實(shí)驗室煉的鐵是否一樣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對原子質(zhì)量的計算式是（　�。�
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等．如圖所示的食物金字塔是營養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu)．
（1）蛋、奶、魚、肉中含量均較高的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（選填序號）；
（2）糖類對人體的作用是供能物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示：
①5個氮?dú)夥肿?N2；
②  該結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒符號是Na+；
③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）儀器d的名稱是集氣瓶；
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（3）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實(shí)驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列分別是實(shí)驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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