砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光原材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖所示.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法正確的是( 。
A、鎵的原子序數(shù)是31
B、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3
C、屬于非金屬元素
D、相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量;當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為31,表示原子序數(shù)為31,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則31=2+8+18+x,x=3,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、鎵帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,除了用E這種排氣閥收集氧氣外,還可以用F裝置來(lái)收集,則氧氣應(yīng)從管
 
進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來(lái)制取氨氣,常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,若要制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的裝置是
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了保護(hù)環(huán)境,某校同學(xué)提出了下列環(huán)保建議:①開(kāi)發(fā)新能源,減少礦物燃料燃燒;②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;③禁止使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾;⑥開(kāi)發(fā)無(wú)磷洗滌劑.其中你認(rèn)為可采納的是(  )
A、①③⑤B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,最容易得到電子的粒子是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、食物腐敗
B、鋼鐵生銹
C、動(dòng)植物呼吸作用其所用
D、木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸煙有害健康,公共場(chǎng)合禁煙可以有效地防止被動(dòng)吸煙,依據(jù)是( 。
A、分子很小
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子之間有間隔
D、分子之間有作用力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是(  )
A、水的物理性質(zhì)
B、水分子之間的間隔
C、水的化學(xué)性質(zhì)
D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是
 

(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.(填寫(xiě)a或b)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)該試劑瓶中濃硫酸的質(zhì)量是
 

(2)用100g該濃硫酸稀釋成25%的稀硫酸,需加水
 
克.
(3)稀釋濃硫酸時(shí)一定要正確操作,應(yīng)該
 
.(A、濃硫酸倒入水中;B、水倒入濃硫酸中)

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