【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認(rèn)真分析并回答：


（1）t3℃時，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B（填“＞”、“＜”、“＝”）。

（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

（3）當(dāng)A中含有少量的B，可采用_____（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

【答案】＜ C 降溫

【解析】

（1）t3℃時，溶解度關(guān)系：A＞B，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，溶解越大，需要水的質(zhì)量越小，則所需加水的質(zhì)量A＜B。

（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖牵?/span>C。

（3）A物質(zhì)溶解度受溫度影響較大，B物質(zhì)溶解度受溫度影響較小，當(dāng)A中含有少量的B，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組用如圖所示的實驗裝置進行相關(guān)實驗，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加x, （X的體積忽略不計）下列判斷不正確的是

A.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降

B.若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升

C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液

D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為生石灰，則X可能為水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對硫和硫的化合物的相關(guān)知識進行了以下研究。

（實驗回顧）圖甲所示為硫在氧氣里燃燒的實驗，請寫出硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式：______。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是________（填字母）。

A 盛有燃著的硫的儀器叫做藥匙

B 硫在氧氣里燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C 硫在氧氣里燃燒，生成一種帶有刺激性氣味的氣體

D 集氣瓶預(yù)先放入一些水，防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底

（查閱資料）

（1）硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。該事實說明_____溶質(zhì)在__________溶劑中的溶解性是不同的。

（2）硫的熔點是112.8℃，沸點是444.6℃。

（3）《天工開物》中，較具體地記載了以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制取硫的技術(shù)（如圖乙）。先用煤餅包裹礦石并堆壘起來，外面用泥土夯實并建造熔爐。反應(yīng)到一定程度，熔爐內(nèi)就會有金黃色的硫蒸氣冒出。將硫蒸氣引入冷卻管道，最終凝結(jié)變成固體硫。

①熔爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)為3FeS2+12C+8O26S+________+12CO。

②熔爐內(nèi)的溫度不低于________℃。

（拓展延伸）工業(yè)煅燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。生成的氧化鐵可用于冶煉鐵，二氧化硫可用于制備硫酸，若不考慮元素?fù)p失，理論上得到的Fe與H2SO4的質(zhì)量比為_________（填最簡整數(shù)比）。

（交流反思）請從正反兩方面舉例說明二氧化硫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：

正面__________；反面___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽除去泥沙后還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)，為了得到較純凈的氯化鈉，又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種，反應(yīng)中所加試劑均過量）。


（1）白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為________、________；

（2）在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是____________；

（3）選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。


請回答下列問題:

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①是_______________， ②是________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置____________(填字母序號)。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是__________________。

（4）由于二氧化碳的密度比空氣____________，欲使用裝置 E用排空氣法收集二氧化碳， 則氣體應(yīng)從__________(填“a” 成“b”)端通入，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________ (填“a” 或“b”)端通入。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置____________(填字母序號);

（6）下圖是檢驗氧氣性質(zhì)的兩個實驗。其中實驗甲的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是______;實驗乙觀察到的現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國宣布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，以下表述正確的是

A.氟原子核內(nèi)的中子數(shù)為9

B.氟、硫、氯的原子都容易得電子

C.氯原子的相對原子質(zhì)量是35.45 g

D.氟和氯位于元素周期表同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

（資料卡片）①20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；②氯化鈣溶液呈中性。

（1）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_______；

（2）裝置E的作用是_______；

（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是_____。

（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；

小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有_______；

（實驗與結(jié)論）小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的．

（反思與評價）小崔認(rèn)為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是________，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用_______（填字母）：

A 碳酸鈉溶液

B 石蕊試液

C 鋅粒來代替酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題：


（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）。

（2）實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是_____；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的收集裝置是_____，判斷CO2是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，正確的是( )

A. 甲烷燃燒只生成水

B. 鐵能與水和氧氣劇烈反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D. 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

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同步練習(xí)冊答案