分析 (1)物質的性質決定用途,根據(jù)每種物質的性質來選擇相應的用途.
(2)A、醋酸能與水垢中的物質反應;
B、鈦合金與人體有很好的“相容性”;
C、根據(jù)鉛筆芯的成分進行分析判斷;
D、金剛石硬度大,可以鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃.
(3)根據(jù)人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣解答;
(4)根據(jù)分子的構成分析物質的類別,根據(jù)質量守恒分析參加反應兩種反應物的分子個數(shù)比.
解答 解:
(1)
①碳酸鈣是一種可用作補鈣劑的鹽;
②氫氧化鈣顯堿性,可用改良酸性土壤;
③小蘇打能與酸反應,常用于治療胃酸過多的藥物.
(2)A、醋酸能與水垢中的物質反應,使其轉化成可溶于水的物質,故正確;
B、鈦合金與人體有很好的“相容性”,可用于制造人造骨,正確;
C、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物,不含鉛,故選項說法錯誤;
D、金剛石硬度大,可以鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃,正確.
故選C.
(3)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、天然氣和石油等,化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請列舉一種新能源有:太陽能、風能等;
(4)由化學反應的微觀模擬圖得出各物質的微粒關系圖為:
①由“”的分子的構成可知,由聚集成的物質是由兩種元素組成的物質,如果有一種元素是氧元素,就屬于氧化物.
②由質量守恒定律可知,反應前后原子的種類及數(shù)目不變,則參加反應的甲、乙兩種反應物的分子個數(shù)比為:2:1.
答案:
(1)①A;②B;③C
(2)C;
(3)天然氣;太陽能;
(4)①可能;②2:1.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在.主要考查了質量守恒定律,會利用質量守恒定律分析物質的組成、反應的微粒個數(shù)比等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、化學與現(xiàn)象 | B、化學與實驗 |
鎂在空氣中燃燒--耀眼白光 鐵在空氣中燃燒一火星四射 磷在空氣中燃燒--大量白煙 | 實驗室制CO2-用大理石和稀鹽酸 實驗室制O2-加熱分解高錳酸鉀 電解水一說明水是由氫、氧原予構成 |
C、化學與生活 | D、化學與健康 |
鑒別羊毛線和棉線--點燃嗅聞氣味 鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色 炒菜時油鍋著火--立即往鍋內(nèi)加少量水 | 加碘鹽--能防治“甲狀腺腫大” 喝牛奶--有利于補鈣 吃水果一補充維生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大 | |
B. | 公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動 | |
C. | 酸堿中和反應都能生成水--實質是H+與OH-結合生成了H2O | |
D. | 濃鹽酸在空氣中生成白霧--濃鹽酸具有揮發(fā)性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是由離子構成的 | B. | 蒸餾是凈化程度最高的凈水方法 | ||
C. | 濃硫酸可用來干燥氧氣 | D. | 用濕潤的pH試紙測定溶液的酸堿度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品耐腐蝕:4Al+3O2═2Al2O3 化合反應 | |
B. | 用氫氧化鎂治療胃酸過多:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O 中和反應 | |
C. | 用燒堿溶液吸收二氧化碳氣體NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 分解反應 | |
D. | 比較鐵和銅的活動性 Fe+Cu(OH)2═Cu+Fe(OH)2 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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