物質(zhì)名稱 | 氧氣 | 氮氣 | 二氧化碳 | 水 | 氦 |
物質(zhì)符號 | |||||
物質(zhì)名稱 | 木炭 | 硫粉 | 紅磷 | 四氧化三鐵 | 氖 |
物質(zhì)符號 | |||||
物質(zhì)名稱 | 高錳酸鉀 | 過氧化氫 | 二氧化錳 | 五氧化二磷 | 二氧化硫 |
物質(zhì)符號 |
分析 首先要熟記常見元素與常見原子團的符號書寫,并熟記化合價以及化合價的規(guī)律和原則;會利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式(即將正、負化合價的數(shù)值交叉到相應符號的右下角,但注意原子團看作一體,含約數(shù)的一般要約分);根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零),檢驗化學式書寫是否正確.
解答 解:依據(jù)化合物、單質(zhì)書寫的原則,化合價代數(shù)和為零可知
物質(zhì)名稱 | 氧氣 | 氮氣 | 二氧化碳 | 水 | 氦 |
物質(zhì)符號 | O2 | N2 | CO2 | H2O | He |
物質(zhì)名稱 | 木炭 | 硫粉 | 紅磷 | 四氧化三鐵 | 氖 |
物質(zhì)符號 | C | S | P | Fe3O4 | Ne |
物質(zhì)名稱 | 高錳酸鉀 | 過氧化氫 | 二氧化錳 | 五氧化二磷 | 二氧化硫 |
物質(zhì)符號 | KMnO4 | H2O2 | MnO2 | P2O5 | SO2 |
物質(zhì)名稱 | 氧氣 | 氮氣 | 二氧化碳 | 水 | 氦 |
物質(zhì)符號 | O2 | N2 | CO2 | H2O | He |
物質(zhì)名稱 | 木炭 | 硫粉 | 紅磷 | 四氧化三鐵 | 氖 |
物質(zhì)符號 | C | S | P | Fe3O4 | Ne |
物質(zhì)名稱 | 高錳酸鉀 | 過氧化氫 | 二氧化錳 | 五氧化二磷 | 二氧化硫 |
物質(zhì)符號 | KMnO4 | H2O2 | MnO2 | P2O5 | SO2 |
點評 本題既考查了還考查了化學式的書寫方法和技巧,熟記常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則,并能夠熟練運用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將集氣瓶從水中提起后,用玻璃片蓋住瓶口,正放 | |
B. | 在水面下用玻璃片蓋住瓶口,一起拿出水面,正放 | |
C. | 將集氣瓶從水中提取,倒立在桌上 | |
D. | 將集氣瓶仍然留在水槽中,用時再取出來 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5,進入集氣瓶的水約為體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 | |
C. | 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 | |
D. | 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 40 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.4 | 0.4 |
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