在反應A+2B═2C+D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為3：18，若1.2gA與B恰好完全反應后，生成1.8gD，到此反應中，B、D的質(zhì)量為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、1：2D、2：1
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：由C、D的相對分子質(zhì)量之比為3：18和反應式A+2B=2C+D，可知C、D的質(zhì)量比為1：3，若1.2gA與B完全反應后，生成1.8gD，則根據(jù)C、D的質(zhì)量關系可以求出C的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出B的質(zhì)量，進而求質(zhì)量比．
解答：解：由C、D的相對分子質(zhì)量之比為2：3和反應式2A+2B=2C+D，可知C、D的質(zhì)量比為4：3，
設在此反應中生成C的質(zhì)量為x
A+2B=2C+D
     1  3
     x 1.8g
1
x
=
3
1.8g

x=0.6g
則B的質(zhì)量為：1.8g+0.6g-1.2g=1.2g
B與D的質(zhì)量比為1.2g：1.8g=2：3
故選B．
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；并要學會利用質(zhì)量守恒定律以及化學方程式的質(zhì)量關系處理問題的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、A的溶解度大于B的溶解度
B、50℃時，三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用降溫結(jié)晶方法
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B＞A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氧氣B、一氧化碳
C、灰塵D、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的化學實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
氧氣驗滿
C、
過濾
D、
引燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲同學和乙同學設計的證明分子運動的實驗：甲的實驗如圖（1）所示，乙的實驗如圖（2）所示，賊錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

回答下列問題．
（1）甲實驗觀察到的現(xiàn)象是
 
，乙實驗觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）甲、乙同學實驗可以得到的結(jié)論是
 
．
（3）甲同學在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

（4）請你就兩位同學設計的實驗進行評價：
乙同學設計的優(yōu)點：
 

甲同學設計的優(yōu)點：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對于物質(zhì)性質(zhì)與用途關系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，可以用熟石灰改良酸性土壤
B、由于氫氧化鈉能與酸反應，當胃酸過多時可以服用NaOH溶液中和
C、生石灰具有吸濕性，可以用生石灰作為食品的干燥劑
D、因為“洗潔精”有乳化功能，可以用“洗潔精”來洗滌餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖一是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選
 
，（填裝置序號）化學方程式為
 
；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是
 
；收集氧氣可以選擇C裝置，理由是
 
，也可以選擇D裝置，理由是
 
，如果用F裝置收集氧氣，氣體應從
 
（填a或b）進入；用排水法收集氧氣的合適時機是
 
，判斷收集已滿的方法是
 
．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填裝置序號），化學方程式為：
 
，如果用C裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條沒有復燃，說明沒有收集滿，可能的原因是：1．
 
，2．
 
，3．
 
（寫出其中3條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料用兩種方法制取銅
方法一：
 

方法二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前后均屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒、食鹽水
B、液氧、澄清石灰水
C、酒精、蒸餾水
D、豆?jié){、牛奶

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