10．將下列物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣裝置，能使兩裝置質(zhì)量均增加的是（　�。�
A．甲烷B．氫氣C．硫D．一氧化碳

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉能吸收二氧化碳氣體、二氧化硫，據(jù)此解答．

解答 解：物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣裝置，能使兩裝置質(zhì)量均增加，則說明該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，或是燃燒生成二氧化硫和水，含有氫元素和碳元素或硫元素；
A、甲烷含有氫元素和碳元素，燃燒能生成二氧化碳和水，正確；
B、氫氣只含有氫元素，燃燒不能生成二氧化碳，錯誤；
C、硫燃燒生成二氧化硫，不能生成水，錯誤；
D、一氧化碳燃燒只能生成二氧化碳不能生成水，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是常見干燥劑的性質(zhì)以及有關(guān)物質(zhì)燃燒產(chǎn)物的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
（1）其中表示單質(zhì)的是A（填字母符號），B圖表示氨氣（填物質(zhì)名稱）；
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F（其中F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體），其微觀示意圖如圖2所示，該反應的化學反應方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法錯誤的是（　�。�
A．酸根中可能含有氧元素B．正鹽中一定不含有氫元素
C．堿中一定含有氫元素和氧元素D．酸式鹽中含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．實驗是學習化學的重要方法，下列做法中能達到實驗目的是（　�。�
A．向移動質(zhì)量的澄清石灰水中通入少量的二氧化碳，可以增加溶液的質(zhì)量
B．向樣品中滴加過量的稀鹽酸，再加熱，可以除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
C．取樣，加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥，可以分離氯化鈉和氯化銀
D．取樣，置于兩只試管中，分別滴加氯化鋇溶液，可以鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料，欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算
次　數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
（1）銅鎂合金中鎂的質(zhì)量．
（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的而升高而增大
B．在t2℃時，C物質(zhì)的溶解度最大
C．在t1℃時A物質(zhì)和C物質(zhì)的溶解度相等
D．根據(jù)溶解度曲線圖，可得到B物質(zhì)在某溫度下的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應的關(guān)系如圖所示（圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應）．若B為純堿，A、C間的反應為復分解反應，回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學式是
AH2SO4　BNa2CO3　　CBa（OH）2
（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應的化學方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
（3）純堿是一種用途是作洗滌劑．它的水溶液PH＞（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有二瓶白色粉末：碳酸鋇、硫酸鋇．已知它們都不溶于水，請你想出鑒別方法（操作，步驟，結(jié)論）：
分別取少量兩種白色粉末于試管中，分別滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無明顯變化的是硫酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列反應既為化合反應又為氧化反應的是（　�。�
A．碳酸→水+二氧化碳B．鎂+氧氣→氧化鎂
C．石蠟+氧氣→二氧化碳+水D．酒精+氧氣→二氧化碳+水

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同步練習冊答案