18．“水是生命之源”，請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）地球表面的“水循環(huán)”主要由水分子的運(yùn)動引起的；
（2）生活中為降低水的硬度并殺死水中病原生物，采用的常用方法是加熱煮沸；
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1．

分析 （1）根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)軟化硬水的方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；

解答 解：（1）地球表面的“水循環(huán)”主要由水分子的運(yùn)動引起的；故填：水分子；
（2）生活中常用的降低水的硬度的方法是加熱煮沸；故填：加熱煮沸；
（3）在Ca（ClO）2中鈣的化合價(jià)為+2價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故填：+1．

點(diǎn)評 本題考查分子的特性，降低水的硬度的方法，化合物中元素化合價(jià)的推導(dǎo)方法等，基礎(chǔ)性較強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是相同條件下密度最小的氣體，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的符號表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，主要現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，有水霧，放出大量的熱．
（2）寫出B→A的符號表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，目前實(shí)驗(yàn)室不用該反應(yīng)制氧氣的原因是水的導(dǎo)電性極弱，制取氧氣太慢，耗費(fèi)能量．
（3）若D是葡萄糖，B和C生成D和另一種物質(zhì)的名稱為氧氣．
（4）若D是碳酸，D→B的文字表達(dá)式CO2+H2O═H2CO3　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是（　　）
A．爆炸現(xiàn)象，一定是化學(xué)變化
B．需要加熱才能發(fā)生的變化，一定是化學(xué)變化
C．凡具有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化，都是化學(xué)變化
D．有其他物質(zhì)生成的變化，都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列過程，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．釀葡萄酒B．編中國結(jié)C．折千紙鶴D．繪水墨畫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學(xué)方程式和反應(yīng)類型的歸納，完全正確的是（　�。�
A．鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2（化合反應(yīng)）
B．比較銅、銀兩種金屬的活動性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（置換反應(yīng)）
C．用過氧化氫溶液制取氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
D．用氫氧化鋁治療胃酸過多：Al（OH）3+2HCl=AlCl2+2H2O（復(fù)分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)，圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式Fe2O3（或Fe2O3•xH2O）．
（2）C→E是化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由反應(yīng)物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀．
（3）溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），其微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子（或鐵原子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子，氫離子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓�，氫原子結(jié)合成氫分子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置．根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)操作體會和認(rèn)知．回答下列問題：

（1）選擇B與D組合成裝置可制取干燥的氧氣．
（2）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是固體在加熱的條件下的反應(yīng)
（3）選A制取氣體應(yīng)滿足的條件是固體與液體常溫下的反應(yīng)
（4）若用F裝置收集二氧化碳，從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從F的左（填“左”或“右”）端通入，用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管，看其是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2．下列說法不正確的是（　�。�
A．金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)
B．②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C．①中的反應(yīng)TiO2+C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2
D．②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生變化的是（　�。�
A．元素種類B．分子間的間隔C．分子的種類D．分子的總數(shù)

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