9.下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中,正確的是( 。
A.爆炸現(xiàn)象,一定是化學(xué)變化
B.需要加熱才能發(fā)生的變化,一定是化學(xué)變化
C.凡具有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化,都是化學(xué)變化
D.有其他物質(zhì)生成的變化,都是化學(xué)變化

分析 A、爆炸不一定是化學(xué)變化,例如輪胎爆炸,屬于物理變化;B、水加熱變?yōu)樗魵,屬于物理變化;C、燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化;D、根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別考慮.

解答 解:A、爆炸不一定是化學(xué)變化,例如輪胎爆炸,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、水加熱變?yōu)樗魵,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,所以有其他物質(zhì)生成的變化,屬于化學(xué)變化,故D正確.
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新的物質(zhì)生成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)請(qǐng)將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)位置;
(2)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;;
(3)寫出丁和戊發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象紅色固體逐漸減少或消失,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式:BCaCO3; DFe.
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:B→ECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ C→DFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題:

(1)t2℃三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是X>Y>Z,
(2)若把t2℃時(shí)的Z物質(zhì)飽和溶液變成保持原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液,可采用的方法是降低溫度,
(3)t1℃時(shí)三種固體的溶解度由小到大的順序是X<Z<Y.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.A、B、C、D、E是由上述因素組成的常見(jiàn)物質(zhì),且均含有一種相同元素.其中A為單質(zhì),B、C、E為氧化物,且E常溫下為氣體.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)寫出C→A的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)寫出B→D的反應(yīng)類型化合反應(yīng);D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.天然蘇打水含有天然的碳酸氫鈉及多種適應(yīng)人體需求的微量元素,是一種健康飲品.根據(jù)圖“XX天然蘇打水”商標(biāo)上的部分文字用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鋅的元素符號(hào)Zn;
(2)食鹽主要成分的化學(xué)式NaCl;
(3)該天然蘇打水中a個(gè)碳酸氫根離子的符號(hào)aHCO3-;
(4)硫酸鉀中硫元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{S}$O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.“水是生命之源”,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)地球表面的“水循環(huán)”主要由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的;
(2)生活中為降低水的硬度并殺死水中病原生物,采用的常用方法是加熱煮沸;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.若水中有難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用活性炭的吸附性;日常生活用水可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度;
小明自定的食譜如下:主食-饅頭、米飯;配菜-紅燒肉、豆腐湯、牛肉干,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加:A.炒雞蛋    B.牛奶    C.蔬菜    D.糖醋魚(yú)中的C(填序號(hào),下同);
有下列物品:A.塑料保鮮膜       B.棉布圍裙       C.麻布袋  D.羊毛背心,其中主要材料不屬于天然纖維的是A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案