10.下列實驗裝置是初中化學(xué)實驗常用裝置.根據(jù)你的實驗操作體會和認(rèn)知.回答下列問題:

(1)選擇B與D組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是固體在加熱的條件下的反應(yīng)
(3)選A制取氣體應(yīng)滿足的條件是固體與液體常溫下的反應(yīng)
(4)若用F裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從F的左(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅.

分析 (1)制取干燥的氣體用排空氣法;
(2)選擇氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(3)選擇氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)進行分析解答;

解答 解:
(1)制取干燥的氣體用排空氣法,氧氣的密度比空氣大,所以可用CE組合;故答案為:CE;
(2)B是固固加熱型,選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是固體在加熱的條件下的反應(yīng);
(3)A是固液常溫型,發(fā)生裝置適合固體與液體混合常溫即可發(fā)生的反應(yīng);故答案為:塊狀或顆粒狀固體在常溫下與液體反應(yīng);
(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以氣體從左邊的導(dǎo)管進入,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,所以可用燃著的木條放在右邊導(dǎo)管口進行驗滿,右邊導(dǎo)管是用來排空氣的,若木條熄滅,說明收集滿了;故答案為:左; 用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅;
答案:
(1)D
(2)固體在加熱的條件下的反應(yīng)
(3)固體與液體常溫下的反應(yīng) 
(4)左  用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅

點評 本題考查知識綜合而全面,能很好的考查出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和應(yīng)用情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.兩圓連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng).已知甲和乙可以通過反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化.請回答下列問題:
(1)請將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)位置;
(2)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;;
(3)寫出丁和戊發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象紅色固體逐漸減少或消失,溶液的顏色由無色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.天然蘇打水含有天然的碳酸氫鈉及多種適應(yīng)人體需求的微量元素,是一種健康飲品.根據(jù)圖“XX天然蘇打水”商標(biāo)上的部分文字用化學(xué)用語填空:
(1)鋅的元素符號Zn;
(2)食鹽主要成分的化學(xué)式NaCl;
(3)該天然蘇打水中a個碳酸氫根離子的符號aHCO3-;
(4)硫酸鉀中硫元素的化合價K2$\stackrel{+6}{S}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.“水是生命之源”,請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)地球表面的“水循環(huán)”主要由水分子的運動引起的;
(2)生活中為降低水的硬度并殺死水中病原生物,采用的常用方法是加熱煮沸;
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖:A-I是初中化學(xué)中的常見純凈物,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,參與轉(zhuǎn)化的部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已省略.A常溫下為液態(tài),A→B放出大量的熱;B、C為堿,A、H、I為氧化物,E、F、G為單質(zhì). 
(1)A的化學(xué)式為H2O.
(2)E→F、F→G的基本反應(yīng)類型均為置換反應(yīng).
(3)寫出I的一種用途滅火、氣體肥料.
(4)寫出符合B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.聰聰同學(xué)將稀硫酸加入到一定質(zhì)量的金屬鋅中反應(yīng),測出放出氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試求:
(1)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若用98%的濃硫酸配制上述反應(yīng)所需的稀硫酸,需98%濃硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.H2SO4   Na2SO4  KNO3B.FeCl2  H2SO4  NaNO3
C.Ba(OH)2  CaCl2  HClD.HNO3  K2CO3  NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若水中有難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用活性炭的吸附性;日常生活用水可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
小明自定的食譜如下:主食-饅頭、米飯;配菜-紅燒肉、豆腐湯、牛肉干,從營養(yǎng)學(xué)的角度看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加:A.炒雞蛋    B.牛奶    C.蔬菜    D.糖醋魚中的C(填序號,下同);
有下列物品:A.塑料保鮮膜       B.棉布圍裙       C.麻布袋  D.羊毛背心,其中主要材料不屬于天然纖維的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用降溫結(jié)晶方法提純A;
(3)t2℃時,40gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成溶液質(zhì)量是80g.

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