某校同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:
(1)利用圖中所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有_____(填字母)。
A 用AC制取氧氣 B 用BE制取氧氣 C 用BD制取氫氣 D 用BE制取二氧化碳
(2)若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以將長(zhǎng)頸漏斗換成_____來控制液體的滴加速度;
(3)同學(xué)用圖中B、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_____;G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是( )
A. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門
B. 用亞硝酸鈉腌制魚肉和蔬菜
C. 霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
D. 室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲醇(CH3OH)可由CO和H2在一定條件下反應(yīng)制得。原料氣(CO和H2)中混有一定量的CO2會(huì)對(duì)CH3OH產(chǎn)率產(chǎn)生影響?刂破渌麠l件相同,以CO、H2和CO2為原料氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)見下表:
實(shí)驗(yàn)組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||
原料氣體積分?jǐn)?shù)/% | CO2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | |
CO | 30 | 30 | 30 | 28 | 28 | 28 | 26 | 26 | 26 | ||
H2 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | ||
反應(yīng)溫度/℃ | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | ||
CH3OH產(chǎn)率/% | 4.9 | 8.8 | 11.0 | 36.5 | 50.7 | 68.3 | 19.0 | x | 56.5 |
(1)反應(yīng)中涉及的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是_____(填字母編號(hào))。
A CH3OH B CO2 C CO D H2
(2)表中x的數(shù)值是_____(填字母編號(hào))。
A 11 B 33.1 C 62.1 D 68.3
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,最佳的實(shí)驗(yàn)條件是第_____組、溫度為_____℃。
(4)由上表數(shù)據(jù)可得出多個(gè)結(jié)論。
結(jié)論一:原料氣含少量CO2有利于提高CH3OH產(chǎn)率,CO2含量過高反而會(huì)降低CH3OH產(chǎn)率。
結(jié)論二:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)
B. 在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)
C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性
D. 水墨畫可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 酒精揮發(fā) B. 高粱經(jīng)發(fā)酵得到乙醇
C. 干冰升華 D. 渾濁的河水過濾后變清
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省內(nèi)江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的“性質(zhì)﹣用途”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A. 石墨質(zhì)地軟且滑膩﹣制作電極
B. 一氧化碳有還原性﹣冶煉金屬
C. 稀有氣體通電發(fā)光﹣制霓虹燈
D. 生石灰能吸收水份﹣?zhàn)鞲稍飫?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省內(nèi)江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
針劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進(jìn)行處理,以防變質(zhì).該氣體是( )
A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如表除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入適量的稀鹽酸 |
C | CaCl2溶液(HCl) | 加入過量的CaCO3,再過濾 |
D | CO2(HCl) | 先通過足量NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。
(查閱資料)
(1)CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體(Cu(OH)2),在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能與酸反應(yīng)。
(2)Cu(OH)2在60℃開始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全。
(猜測(cè))藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶體;③___。
猜想①的理由是:___(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn))該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想___不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖___(選填“甲”或“乙”)裝置(裝置中藥品足量)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):①最終得到剩余固體24.00g;
②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g;
加熱前 | 100℃ | 400℃ |
250.00g | 251.80g | 253.60g |
③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。
(延伸)
(1)堿式氯化銅常作為動(dòng)物飼料的添加劑,則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作___改進(jìn)(選填序號(hào))。
a.實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
b.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
c.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行
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