5．某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白質(zhì)、K+、Ca2+等．該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．維生素C．蛋白質(zhì)D．油脂

分析 根據(jù)人體內(nèi)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類和脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等的類屬判斷．

解答 解：脂肪屬于油脂，鉀、鈣是以無機(jī)鹽的形式存在的，屬于無機(jī)鹽．
A、鉀、鈣是以無機(jī)鹽的形式存在的，屬于無機(jī)鹽，所以正確．
B、上述配料中的物質(zhì)不含維生素，所以錯(cuò)誤．
C、據(jù)說明可知含有蛋白質(zhì)，所以正確．
D、油脂分為動(dòng)物脂肪和植物油，所以正確．
故選B

點(diǎn)評(píng) “吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，所以對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．已知AF六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；  F可能是H2SO4．
（2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作考試獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取氯化鈉		B．
用力塞緊橡皮塞
C．
除去氧氣中的水蒸氣		D．
給液體加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加B．白色硫酸銅吸水后質(zhì)量增加
C．久置的生石灰質(zhì)量增加D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)b儀器名稱水槽．
（2）利用上圖所示裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小波同學(xué)將裝置B進(jìn)行了改進(jìn)，如圖F和G．如果需要控制產(chǎn)生二氧化碳的速率，發(fā)生和收集裝置最好選用G和D，實(shí)驗(yàn)室用裝置F制取氣體，下列可行的是BC．
A．雙氧水和二氧化錳制氧氣 B．大理石和稀硫酸制二氧化碳 C．鋅片和稀硫酸制氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．鐵銹的主要成分是Fe3O4
B．為防止鐵制品銹蝕，用洗滌劑將其表面的油膜洗凈
C．不銹鋼屬于鐵合金
D．鋼的含碳量高于生鐵的含碳量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為探究人呼出的氣體中是否含有CO2，小紅向NaOH溶液中吹氣（如圖A），未觀察到明顯變化．同學(xué)們建議小紅換一種試劑X再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖B），X是Ca（OH）2溶液．

小紅按同學(xué)們的建議進(jìn)行了操作，得出了“人呼出氣體中含有C02”的結(jié)論．
    在高興之余，小紅提出了疑問：“CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？如果反應(yīng)了，反應(yīng)后剩余溶液的成分是什么？”她邀請(qǐng)同學(xué)們一同進(jìn)行了深入探究．
    同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了操作．
    實(shí)驗(yàn)C中觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，有同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象不能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是CO2與NaOH未發(fā)生反應(yīng)，CO2只是溶解在NaOH溶液中，滴入氫氧化鈣溶液后也能觀察到相同現(xiàn)象．
    實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，由此證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．充分反應(yīng)后，向試管中繼續(xù)滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色，最終確定A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后剩余溶液的成分是NaOH和Na2CO3．
    經(jīng)歷了以上實(shí)驗(yàn)探究，最終小紅和同學(xué)們得出了滿意的結(jié)論，深深體會(huì)到了集體學(xué)習(xí)、合作交流的樂趣．實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，同學(xué)們將上述實(shí)驗(yàn)中的全部物質(zhì)倒入廢液缸，并向上層清液中滴加適量HCl（填化學(xué)式）以防止堿性廢液污染環(huán)境，有關(guān)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．分別將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＞a＞c
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td>
D．t2℃時(shí)，將 g30a物質(zhì)加入到 g50水中充分?jǐn)嚢�，得�?0ga的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：
鈉（Na）$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物
猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：Na2O和Na2O2
【實(shí)驗(yàn)探究一】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水沒有氣泡生成 猜想1正確
【繼續(xù)探究】鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
【作出猜想】
想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究二】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1．取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 白色固體成分
為Na2CO3和NaOH
 2．過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液
變成紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為O2
（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2不是堿性氧化物（填“是”或“不是”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案