17.為探究人呼出的氣體中是否含有CO2,小紅向NaOH溶液中吹氣(如圖A),未觀察到明顯變化.同學們建議小紅換一種試劑X再進行實驗(如圖B),X是Ca(OH)2溶液.

小紅按同學們的建議進行了操作,得出了“人呼出氣體中含有C02”的結(jié)論.
    在高興之余,小紅提出了疑問:“CO2與NaOH發(fā)生反應了嗎?如果反應了,反應后剩余溶液的成分是什么?”她邀請同學們一同進行了深入探究.
    同學們設(shè)計了如圖所示C、D兩個實驗,并進行了操作.
    實驗C中觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,有同學認為該現(xiàn)象不能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,理由是CO2與NaOH未發(fā)生反應,CO2只是溶解在NaOH溶液中,滴入氫氧化鈣溶液后也能觀察到相同現(xiàn)象.
    實驗D中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,由此證明CO2與NaOH發(fā)生了反應.充分反應后,向試管中繼續(xù)滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,最終確定A實驗中反應后剩余溶液的成分是NaOH和Na2CO3
    經(jīng)歷了以上實驗探究,最終小紅和同學們得出了滿意的結(jié)論,深深體會到了集體學習、合作交流的樂趣.實驗探究結(jié)束后,同學們將上述實驗中的全部物質(zhì)倒入廢液缸,并向上層清液中滴加適量HCl(填化學式)以防止堿性廢液污染環(huán)境,有關(guān)反應的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水.

分析 可以根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;酚酞遇堿性溶液變紅色;碳酸根離子和鈣離子會生成白色的碳酸鈣沉淀等知識進行分析.根據(jù)酸堿中和反應解答.

解答 解:人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉溶解在水里,無明顯現(xiàn)象.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故X是Ca(OH)2溶液;
向反應后A剩余溶液中加入Ca(OH)2溶液,如圖所示C,實驗C中觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,該現(xiàn)象不能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,理由是
CO2與NaOH未發(fā)生反應,CO2只是溶解在NaOH溶液中,滴入氫氧化鈣溶液后也能觀察到相同現(xiàn)象;
向反應后A剩余溶液中滴入氯化鈣溶液,如圖所示D,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀,實驗D中觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式是:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;說明A剩余溶液中有碳酸鈉;由此證明CO2與NaOH發(fā)生了反應.充分反應后,向試管中繼續(xù)滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,說明A剩余溶液中有氫氧化鈉,最終確定A實驗中反應后剩余溶液的成分是NaOH和Na2CO3;
將上述實驗中的全部物質(zhì)倒入廢液缸,并向上層清液中滴加適稀鹽酸,稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,以防止堿性廢液污染環(huán)境,有關(guān)反應的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水.
答案:
Ca(OH)2溶液;
CO2與NaOH未發(fā)生反應,CO2只是溶解在NaOH溶液中,滴入氫氧化鈣溶液后也能觀察到相同現(xiàn)象;
產(chǎn)生白色沉淀;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;NaOH和Na2CO3;
HCl;氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水.

點評 解答本題要掌握二氧化碳的性質(zhì)及其與其它物質(zhì)反應時的實驗現(xiàn)象,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中所給的提示進行解答.

練習冊系列答案
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7.以下關(guān)于能量和能源的認識,正確的是( 。
A.“永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律
B.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
C.石油、天燃氣是可再生能源
D.我國煤炭和石油的資源豐富,不需要大力開發(fā)新能源

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8.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理不合理的是( 。
A.有機物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH也一定小于7
D.化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì),化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子

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5.某飲料的主要成分為:脂肪、蛋白質(zhì)、K+、Ca2+等.該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室常用鋅與稀硫酸反應制備氫氣.
(1)硫酸中氫硫氧元素的質(zhì)量比為1:16.
(2)現(xiàn)要制備標準狀況下的氫氣2.24L(p=0.0899/L),請計算參加反應的19.6%的稀硫酸的質(zhì)量.

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2.測定白醋的 pH 時,先用蒸餾水潤濕 pH 試紙,則所測得白醋的 pH 將( 。
A.偏小B.偏大C.不變D.無法判斷

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9.下列各組元素中都屬于金屬元素的一組是( 。
A.Be、He、HgB.H、B、BrC.Al、Ag、AuD.N、Ne、Na

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6.“對比實驗”是科學探究的常用方法,下列實驗不能達到實驗目的是( 。
A.
證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應
B.
探究燃燒的條件
C.
證明鐵生銹與空氣有關(guān)
D.
探究分子的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室有A、B、C、D 四瓶無色溶液,分別是稀硝酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液.為了鑒別出這四種物質(zhì),某實驗小組進行了如下實驗:可供使用的實驗用品有:pH 試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
(1)請你與實驗小組同學共同完成該實驗并填寫報告:(橫線上為填寫的內(nèi)容)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH 試紙上,與標準比色卡對照B 溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
B 是稀硝酸溶液
②另取三支試管,各取少量的A、C、D
溶液,然后分別滴加稀鹽酸A溶液有氣泡產(chǎn)生A 是碳酸鈉溶液
③另取兩支試管,各取少量的C、D 溶
液,用玻璃管分別通入CO2氣體C溶液變渾濁C 是飽和石灰水
(2)完成實驗報告后,小剛同學提出新的想法.他認為根據(jù)這四種物質(zhì)的性質(zhì),不用任何試劑,也能將它們鑒別出來.此后他們進行了嘗試并獲得了成功.他們采用的方法是:
將四瓶無色溶液進行重新編號,并將它們兩兩混合,部分實驗現(xiàn)象記錄如下:(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示無明顯現(xiàn)象)
兩兩混合a+ba+db+cc+d
實驗現(xiàn)象--
①他們所得到結(jié)論是:d 是氫氧化鈉.
②請寫出a+b 反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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