甲、乙物質在不同溫度下的溶解度如圖所示.請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)40℃甲物質的溶解度是
 

(2)現(xiàn)有一瓶接近飽和的甲物質水溶液,列舉出兩種能使它變成飽和溶液的方法
 
、
 

(3)20℃時,向裝有100g水的燒杯中加入45g乙物質,充分攪拌后靜置,所得的溶液是該溫度下乙物質的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),這種溶液中乙物質的質量分數(shù)是
 
(精確到0.1%)
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷物質的溶解度;
(2)飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化;
(3)根據(jù)物質的溶解度、溶質質量、溶劑質量可以判斷溶液是否飽和;
溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%.
解答:解:(1)由溶解度曲線可知,40℃甲物質的溶解度是60g.
故填:60g.
(2)甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,降低溫度,加入甲物質,恒溫蒸發(fā)溶劑,都能夠使甲的不飽和溶液變成飽和溶液.
故填:降低溫度;加入甲物質.
(3)20℃時,乙的溶解度是30g,向裝有100g水的燒杯中加入45g乙物質,充分攪拌后靜置,只能夠溶解30g,所得的溶液是該溫度下乙物質的飽和溶液;
這種溶液中乙物質的質量分數(shù)為:
30g
100g+30g
×100%=23.1%.
故填:飽和;23.1%.
點評:計算溶液中溶質的質量分數(shù)時,溶解的乙物質是溶質,沒有溶解的乙不屬于溶質,計算時要注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有少量澄清石灰水的燒杯中,不斷通入CO2,燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
_反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個反應過程的微觀示意圖,該反應的化學方程式為(  )
A、NO+CO═N+CO2
B、NO2+CO═NO+CO2
C、NO2+CO2═NO+CO
D、NO+CO2═N02+CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為a、b兩種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)M點的含義是
 
;
(2)t3℃時,a、b兩種固體物質的溶解度由大到小的順序是
 

(3)t3℃時,將20g的a物質加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)t3℃時,將等質量的a、b兩物質的飽和溶液,降溫到t1℃時,析出晶體較多的物質是
 
(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是初中化學中的常見物質,其中A為黑色固體氧化物,G是能使帶火星木條復燃的氣體,它們之間有如圖轉化關系(轉化過程中,所有反應均為恰好完全反應):
(1)請推斷(填化學式或名稱均可):
A是
 
;C是
 
;D是
 
;G是
 

(2)反應①的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)鎂原子的核電荷數(shù)是
 
;鎂元素與硫元素的最本質區(qū)別是
 

(2)在鎂和硫生成硫化鎂的反應中,得到電子的是
 
原子;鎂離子的結構示意圖是(填字母)
 

(3)C和D構成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組利用下圖裝置探究氣體制取的原理及性質,回答下列問題.
(1)制取氧氣和探究燃燒條件
步驟1:用裝置A制取氧氣,關閉K2,打開K1,將帶火星木條放在B右側
的導管口,觀察到
 
,說明氧氣已收集滿.
請寫出A裝置中反應的化學方程式:
 

步驟2:關閉K1和K2,在C中放入幾小粒白磷,加入熱水,塞好膠塞,
使導管口接近白磷,觀察到熱水中白磷不燃燒.
步驟3:關閉K1,打開K2,C中有氣泡冒出,白磷燃燒.對比步驟2可得燃燒需要的一個條件是
 

(2)研究二氧化碳的制取和性質
步驟1:往B中加入適量澄清石灰水,C中加入一定量的水.
步驟2:用裝置A制取二氧化碳,打開K1和K2,觀察到B中的現(xiàn)象是
 
,寫出B中反應的化學方程式:
 
.如果要證明二氧化碳能與水反應,則需要在C中滴加
 
(填指示劑名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,持續(xù)干旱會給人畜飲水造成困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)為了抗旱救災,有些地區(qū)村民打深井取用地下水,他們通常用
 
的方法降低地下水的硬度;你能用
 
測定水的酸堿度;也有些地區(qū)的村民向河水中加明礬和漂白粉凈化后,把河水可作為生活用水,其中明礬的作用是
 
,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
;
(2)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,常用作人工降雨的物質是
 
(寫化學式).
(3)在實驗室常用如圖所示的裝置電解水,試管A中產生的氣體是
 
,檢驗該氣體的方法是
 
;該實驗得出的結論是
 

(4)保持水的化學性質的微粒是(填名稱)
 
;
(5)實驗室電解72g水可制得氧氣多少克(用兩種方法計算)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與人們的日常生活密切相關,根據(jù)相關化學知識回答問題.
(1)汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產品.化石燃料屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)雨后天晴的空氣清新潔凈,此時的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)我們常吃的蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是
 

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