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用物質的符號表示下列反應：

①硫在空氣中燃燒： ；

②鐵絲在氧氣在燃燒： ；

③加熱高錳酸鉀制取氧氣： ；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

硅膠干燥劑常用在電子產品的包裝中，主要成分是含水的SiO2，SiO2是一種

A．單質 B．氧化物 C．堿 D．鹽

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

將零散的化學知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。下列是關于物質的組成、結構和性質關系的歸納，試補充完整：

（1）原子中的 決定了元素的種類。

（2）元素的化學性質與原子的 關系密切。

（3） 是化學變化中的最小粒子，在化學反應中不可再分。

（4）物質是由 等粒子構成的。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2016杭州G20峰會的精彩文藝演出中，發(fā)生化學變化的是

A．音樂噴泉 B．焰火表演 C．舞臺升降 D．燈光表演

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省宜昌市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖，

試回答：

①用化學符號表示這個化學反應 。該反應的類型是 反應。

②保持氫氣化學性質的最小粒子是 。(填名稱，下同)氯氣在化學變化中的最小粒子是 。因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省宜昌市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學用分子的觀點解釋下列現象。其中錯誤的是

A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢──分子不停地運動

C. 食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化

D. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省宜昌市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法

C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目變化微觀示意圖。其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是

A．分子由原子構成

B．生成物一定是混合物

C．該反應屬于化合反應

D．反應前后，原子的種類與數目都未發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

請你參與某學習小組的下列探究活動，并回答問題。

【發(fā)現問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現燭芯處產生一縷白煙。

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？

【猜想與假設】大家展開了激烈的討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。

【收集證據】

（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（2）實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水____________。小亮由此得出結論：白煙是二氧化碳。②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現了一些白色固體物質。小光由此得出結論：白煙不是________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為__________同學的猜測提供了證明，同時排除了_________________同學的猜測。

【結論與解釋】

（3）由以上探究結果可知：__________同學的猜測是正確的。

（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結論不正確，原因可能是____________________。

【反思與評價】

小光同學的反思是：蠟燭燃燒產生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結成霧狀，所以不應該猜測白煙是水蒸氣。

（5）小亮同學的反思可能是：__________________________。

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