家用的調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉的形成過程如圖,回答下列問題:
(1)食鹽屬于__________(填物質(zhì)類別)。
(2)鈉原子的核電荷數(shù)為___________,當鈉與氯氣反應時,鈉原子將____________轉(zhuǎn)移到氯原子上,使兩者都形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
科目:初中化學 來源:河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項XY符合如圖所示關系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 純凈物 | 化合物 | 化學反應 |
Y | 氧化反應 | 混合物 | 氧化物 | 化合反應 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
家庭生活中處處都發(fā)生著物質(zhì)的變化,其中的變化屬于物理變化的是( )
A.鮮牛奶變質(zhì) B.葡萄釀酒 C.燈泡發(fā)光 D.鐵制品生銹
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同
D.根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%
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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題
質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學的發(fā)展具有重大意義,某課外興趣小組的同學設計了如下四個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:
(1)以上四個實驗中能驗證質(zhì)量守恒定律的是___________。
(2)同學們在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條后,觀察到的現(xiàn)象是___________________,該反應的化學方程式為________________________。燃燒完畢后,劉麗同學收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,善于反思的你找到了出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。
(3)細心的牛凱同學還發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成,這種淡黃色固體是什么呢?同學們在老師指導下進行有關實驗探究:
(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導)上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應過程中沒有任何元素化合價的改變。
(反思交流)若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,此物質(zhì)與水反應的化學方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________。
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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列實驗方法不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 方法 | ||||
實驗 目的 | 比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 探究分子在不停的運動 | 檢驗氫氣燃燒生成水 | 驗證氧氣是否集滿 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
2019年是元素周期表問世150周年,150年前編制了元素周期表的化學家是( )
A.拉瓦錫
B.張青蓮
C.門捷列夫
D.阿伏伽德羅
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
推理是由一個或幾個已知的判斷,推導出一個未知結(jié)論的思維過程。下列推理正確的( )
A.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有的原子都有質(zhì)子和中子
D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率
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科目:初中化學 來源:山西省地區(qū)2018-2019學年九年級上學期階段四質(zhì)量評估化學試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下列短文中的材料,回答有關問題:
飲水與健康
人類的飲用水都來自于自然界,如果水源受到污染,就會對我們的飲水安全構(gòu)成威脅。水質(zhì)的感官性狀,即水的外觀、色、嗅和味,是人們判斷水質(zhì)及其可接受程度的首要和直接指標。飲用者幾乎完全依賴于自己的感官來判斷水質(zhì)及其安全性。如果水的渾濁度很高,有異色或令人厭惡的臭味,就會使飲用者感到不安全而拒絕飲用。那么感官性狀良好的水就一定安全嗎?pH 值是水質(zhì)凈化時的重要控制指標,我國飲用水的 pH 標準為 6.5~8.5。pH 過低會腐蝕金屬管道和容器,pH 過高會影響加氯消毒效果。我國的飲用水硬度標準限值為 450 毫克/升。飲用水的硬度過高燒開水時壺內(nèi)會結(jié)垢,也影響口感。大多數(shù)研究報告認為,飲用一定硬度的水對預防心血管病有好處, 而且鈣也是一般人體需要補充的元素。國家規(guī)定飲用水重金屬含量的標準為:鎘(mg/L)0.5,鉻(六價,mg/L)0.05,鉛(mg/L)0.01,汞(mg/L)0.001。一旦飲用水中的各項指標超過標準規(guī)定,就會對人體健康有影響。
(1)如果水源受到污染,就會對我們的飲水安全構(gòu)成威脅。你認為水源被污染的原因可能是_____(答一點即可)。
(2)檢驗硬水軟水常用的物質(zhì)是_____,生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)如果水中有異色或令人厭惡的臭味,可用_____將其除去。
(4)材料中提到的“鎘”“鉛”“汞”等重金屬是指_____(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
(5)你認為下列說法不合理的是(______)
A 如果水質(zhì)清澈、無顏色和異味即可放心飲用
B 有一定硬度的水可以補充鈣元素,對人體有益
C 純凈水中不含鈣鎂化合物,用它洗衣服最合適
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