分析各組粒子結構示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A、與都為陰離子
B、與都為金屬元素
C、與是同種元素
D、與是同種原子
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析回答．當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素．
解答：解：A、由于在第二個微粒結構示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10．屬于原子．故A錯誤；
B、由于在第一個微粒結構示意圖表示的是非金屬元素．故B錯誤；
C、由于核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，故是同一種元素．故C正確；
D、由于在第一個微粒結構示意圖，質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，屬于陰離子． 故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查學生根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系辨別微粒種類方法的掌握與理解，并能靈活應用的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉固體；③量取水的體積；④計算，正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、④②③①
C、③④①②D、④①③②

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管正氣體的體積之比為
 
．在天然水凈化過程中，常用到活性炭除異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．日常生活中用于降低飲用水硬度的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）物質(zhì)的變化分
 
 變化和
 
變化，其中有新物質(zhì)生成的變化叫
 
．
（2）根據(jù)可燃物燃燒的兩個條件分析，滅火可從兩個方面采取措施：一是
 
，二是
 
．
（3）寫出下列操作需要的儀器：量取液體的體積
 
，吸取或滴加少量液體
 
，移走正在加熱的蒸發(fā)皿
 
，收集氣體
 
，向試管中裝入固體粉末可用
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列防銹措施合理的是（　　）
A、經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條
B、在鐵制暖氣片上刷漆
C、用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面
D、用過的菜刀及時用蠟清洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特點．
（1）二氧化碳是由
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）構成的．
（2）如圖1、2、3所示為某些元素和原子結構的部分信息．圖1所示無元素的原子的核電荷數(shù)是
 
；圖3所示元素的元素符號是
 
，該元素原子的相對原子質(zhì)量為
 
；圖4所示的粒子符號為
 
．

（3）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如圖4所示：
若84gB2完全反應，得到102g產(chǎn)物，已知B2的相對分子質(zhì)量為28，則A2的相對分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、氧氣B、氯酸鉀
C、二氧化錳D、高能酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量的單位一般是克
B、發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學變化
C、將化工廠的煙囪加高可以改善大氣環(huán)境
D、生活污水的大量排放會造成水污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）是一種清潔能源．在空氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應：3C2H5OH+8O2
 點燃 
.
 
mCO2+2CO+9H2O
請回答下列問題：
（1）m的值是
 
；
（2）若反應生成81g水，則參加反應的氧氣的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案