【題目】甲醛（CH2O）是室內(nèi)主要的空氣污染物，打開(kāi)人造板家具門時(shí)，聞到的刺激性氣味就是甲醛的氣味。硅藻泥因其粒子表面有無(wú)數(shù)微小的孔穴，可以凈化空氣。納米級(jí)TiO2是一種新型光觸媒材料，光照射下，其自身不變，卻能促使甲醛轉(zhuǎn)化為CO2和H2O．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 由上述材料可以歸納出甲醛的物理性質(zhì)有：易揮發(fā)、有刺激性氣味、有毒

B. 硅藻泥凈化空氣的原理是：通過(guò)吸附污染物凈化空氣，與活性炭功能相似

C. 納米級(jí)TiO2作為光觸媒材料凈化空氣的原理是：催化分解甲醛生成CO2和H2O

D. 吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

【答案】A

【解析】

根據(jù)材料可知：

A、由上述材料可以歸納出甲醛的物理性質(zhì)有：易揮發(fā)、有刺激性氣味，但是有毒屬于化學(xué)性質(zhì)。錯(cuò)誤；

B、硅藻泥因其粒子表面有無(wú)數(shù)微小的孔穴，可以凈化空氣。所以硅藻泥凈化空氣的原理是：通過(guò)吸附污染物凈化空氣，與活性炭功能相似。正確；

C、納米級(jí)TiO2是一種新型光觸媒材料，光照射下，其自身不變，卻能促使甲醛轉(zhuǎn)化為CO2和H2O，所以納米級(jí)TiO2作為光觸媒材料凈化空氣的原理是：催化分解甲醛生成CO2和H2O．正確；

D、吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。正確；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明胃酸過(guò)多，醫(yī)生建議他多吃堿性食物，如蘇打餅干。已知蘇打與鹽酸發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaC1+H2O+CO2↑，該化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的（　　）

A. 置換反應(yīng)B. 復(fù)分解反應(yīng)C. 化合反應(yīng)D. 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管橡皮塞、天平、玻璃棒，僅有這些儀器（所需化學(xué)藥品可任選）不能完成實(shí)驗(yàn)是（　　）

A. 制取氧氣

B. 粗鹽提純

C. 制取二氧化碳

D. 用氯化鈉晶體配制100g5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾。下列情況可能的是

A. 濾紙上有Cu，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+

B. 濾紙上有Cu、Ag，濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+

C. 濾紙上有Cu、Ag、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+

D. 濾紙上有Cu、Ag、Zn、Mg，濾液中有Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，準(zhǔn)確記憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)定和常識(shí)，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請(qǐng)按要求填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱。

①鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是_____；

②可以直接加熱的陶瓷儀器_____；

③取用塊狀固體藥品用到的儀器是_____；

④用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器_____；

⑤研磨塊狀膽礬所用的容器是_____。

（2）準(zhǔn)確填寫(xiě)以下內(nèi)容。

①實(shí)驗(yàn)室中取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取用_____，固體只需_____；量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體_____保持水平。

②蠟燭火焰一般分為三層，其中_____（填“外焰”“焰心”或“內(nèi)焰”，下同）層溫度最高，_____層溫度最低。

③空氣的成分按體積計(jì)，氧氣約占空氣體積的_____%，氮?dú)饧s占空氣體積的_____%，二氧化碳約占_____%，稀有氣體約占_____%。

④在化學(xué)反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_____和_____在反應(yīng)_____都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做_____（又叫觸媒）。

⑤高錳酸鉀是一種_____色的固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，小明不慎將過(guò)氧化鈉粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，并有藍(lán)色沉淀生成。小明對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)行了探究。

（查閱資料）過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng)生成NaOH和O2。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：該氣體為___。

猜想2：該氣體為H2

猜想3：該氣體為CO2

上述猜想中不正確的原因是___。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量過(guò)氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，點(diǎn)燃

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想___不成立

實(shí)驗(yàn)二

取少量過(guò)氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中

___

猜想1成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為___。

（拓展與延伸）若將過(guò)氧化鈉粉末加入到氯化銨的溶液中，產(chǎn)生的氣體是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

D. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。請(qǐng)將從硫化丙烯的化學(xué)式中獲得的信息寫(xiě)出三條：

(1)___；(2)_____；(3)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況下，埋在地下的鑄鐵最易生銹的是（）

A. 在潮濕、疏松、透氣的土壤中B. 在干燥、疏松、透氣的土壤中

C. 在潮濕、致密、不透氣的土壤中D. 在干燥、致密、不透氣的土壤中

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