下列各組物質(zhì)可用降溫結(jié)晶的方法,將它提純的是(括號(hào)里為雜質(zhì))( 。
A、氧化銅(炭粉)
B、氯化鈉(泥沙)
C、硝酸鉀(氯化鈉)
D、石灰石(生石灰)
考點(diǎn):混合物的分離方法,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:用降溫結(jié)晶的方法提純的物質(zhì)一定是可溶于水的,降溫結(jié)晶適合于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)和溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)之間的分離.
解答:解:
A、氧化銅和炭粉都不溶于水,不能通過結(jié)晶的方法分離這兩種物質(zhì);
B、氯化鈉溶于水泥沙不溶于水,可以采用過濾法分離;
C、硝酸鉀和氯化鈉都溶于水,硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,采用降溫結(jié)晶會(huì)大量析出硝酸鉀,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,降溫后不會(huì)結(jié)晶析出留在溶液中再蒸發(fā)即可結(jié)晶析出,從而分離開硝酸鉀和氯化鈉.
D、石灰石不溶于水,不能通過結(jié)晶法分離;
故答案:C.
點(diǎn)評(píng):結(jié)晶有兩種方法:降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶,降溫結(jié)晶適合于溶解度受溫度影響大的,蒸發(fā)結(jié)晶適用于所有溶于水的固體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①
 
,②
 
,③
 

(只答三點(diǎn)),它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:
 

(2)甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 

(3)寫出該實(shí)驗(yàn)中有黑色固體生成的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

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現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水68g,在二氧化錳的催化作用下,能生成氧氣
 
克.

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在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化劑轉(zhuǎn)換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體.NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中見到的下列現(xiàn)象中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花
B、自行車輪胎在烈日下爆裂
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D、將水果榨成果汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、光合作用
B、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)
C、鉑金加工成首飾
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為晶體M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液.下列有關(guān)說(shuō)法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯(cuò)誤的是( 。
A、從a→b:先將a降溫到t1℃,過濾后將濾液升溫到t2
B、將兩份溶液溫度降到t1℃時(shí),a、b中都有晶體析出
C、t2℃時(shí),a是飽和溶液,b是不飽和溶液
D、從b→a:在b中加入M至剛好飽和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常用到下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是(  )
A、生理鹽水B、碘酒
C、不銹鋼D、干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案