【題目】工業(yè)生產(chǎn)中利用乳酸鈣[C3H5O32Ca])和氯化亞鐵為原料生產(chǎn)乳酸亞鐵[C3H5O32Fe2H2O]和醫(yī)用二水氯化鈣晶體[CaCl22H2O],制備流程如圖:

1)實驗室用鐵與氯化鐵反應制備氯化亞鐵時原子利用率為100%,寫出該反應的化學方程式_____

2)制備流程中,操作12、3都用到一種相同的儀器是_____,操作3的名稱是_____

3)濾液b中加鹽酸的目的是_____

4)沉淀a用乙醇而不水洗滌的原因是_____

5)沉淀a需要在低溫真空中進行干燥,你由此能推出乳酸亞鉀晶體的化學性質(zhì)有_____(任寫一條).

【答案】Fe+2FeCl33FeCl2 玻璃棒 蒸發(fā)結(jié)晶 調(diào)節(jié)溶液至中性或除去多余的氫氧化鈣 防止乳酸亞鐵晶體溶于水 高溫下易分解(或在空氣中易與氧氣反應)

【解析】

1)因為鐵與氯化鐵反應制備氯化亞鐵時原子利用率為100%,也就是說氯化鐵和鐵發(fā)生化合反應生成氯化亞鐵,故填:Fe+2FeCl33FeCl2;

2)操作1和操作2是分離固體與液體混合物中分離出固體的方法,是過濾,操作3是從溶液中分離出固體的方法,是蒸發(fā)結(jié)晶;過濾和蒸發(fā)結(jié)晶都需要用到玻璃棒,故填:玻璃棒;蒸發(fā)結(jié)晶;

3)濾液b中含有氫氧化鈣和氯化鈣,加入稀鹽酸時,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,因此加入稀鹽酸的目的是調(diào)節(jié)溶液至中性或除去多余的氫氧化鈣;故填:調(diào)節(jié)溶液至中性或除去多余的氫氧化鈣;

4)乳酸亞鐵晶體能溶于水,但是不溶于酒精,所以乳酸亞鐵晶體表面的少量氯化鈣,需要用酒精洗滌除去,而不用水洗滌,為了防止晶體溶解在水中;故填:防止乳酸亞鐵晶體溶于水;

5)沉淀a需要在低溫真空中進行干燥,這說明乳酸亞鐵晶體高溫下易分解,在空氣中易與氧氣反應;故填:高溫下易分解(或在空氣中易與氧氣反應).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關問題

1)若選用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。

2)若用B裝置收集氧氣,操作的正確順序為_____(用字母序號填)。

a將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上

3)某同學連接A、EF進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品為澄清的石灰水

①若實驗時,E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為_____

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

(1)寫出相應的符號

2個氫原子 ; 氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

從微觀角度看,B圖表示:3 (填化學符號)

從宏觀角度看,圖中表示混合物的是 (填字母符號)

(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如下所示:

若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質(zhì)量比 。

若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式為。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201913日,由中國研制的嫦娥四號探測器域功著陸在月球背面,并傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開了月球背面的神秘面紗。此次任務開啟了人類月球探測新篇章。

1嫦娥四號探測器由玉免二號月球車和著陸器兩部分組成。玉兔二號月球車在2019112日進入睡眠轉(zhuǎn)態(tài),這可不是玉兔二號月球車在偷懶哦,它是為了多吸收一會兒太陽光,為蓄電池積累足夠的電力。玉兔二號月球車睡眠過程中的能量轉(zhuǎn)化為_____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

2)月球車在月面上行走時要承受各種碰撞、擠壓、摩擦等。為了避免月球車損壞、研發(fā)團隊將碳纖維和碳化硅(SiC)陶瓷熔合進鋁合金,并制成月球車的行走棘爪。用于制造月球車的行走棘爪的材料種類為_____(填字母)。

A 金屬材料 B 合成材料 C 復合材料

3)工業(yè)上通常用石英(SiO2)和碳單質(zhì)在高溫條件下制取碳化硅(SiC)陶瓷,同時生成一種有毒的氣體,該反應中只有碳元素的化合價發(fā)生改變,請寫出該反應的化學方程式_____,該反應前后碳元素的化合價分別為_____。

4)截止至2019313日,玉兔二號月球車創(chuàng)紀錄的行走了165米,完成使命的玉兔二號月球車上的金屬外殼將被回收利用,將這些金屬回收利用,不僅可以_____,而目還可以減少對環(huán)境的污染,這是一舉兩得的好事。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】l50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制30%的稀硫酸的過程中,下列做法正確的是(  )

A. l50g的濃硫酸加入490g的水中

B. 配制好的稀硫酸存放在鐵制器皿中

C. 配制時把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中

D. 配制稀硫酸的步驟是計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀

鹽酸反應,反應中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g

1)反應中生成二氧化碳質(zhì)量;______

2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______

3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(  )

A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,有如下實驗設計方案,該方案的實驗目的是:探究___對反應速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗I

400

MnO2

11

153

實驗Ⅱ

400

MnO2

21

240

(2)小林在實驗時,聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想。

(猜想)過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要現(xiàn)象

試管中加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。

實驗結(jié)論:過氧化鈣與水反應___(不能”)用于實驗室制取氧氣。

(分析與反思)小林希望對此實驗進行改進,使該反應加快,請你幫他提出合理化建議___

(3)(計算)該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標簽如圖所示。試計算:

(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為___

(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為___;

(3)多少克的過氧化鈣與100g碳酸鈣CaCO3含鈣量相當____(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:

(1)t2℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是___

(2)P點表示的含義___。

(3)t2℃時,在50克水中加入30a物質(zhì),所得溶液為___溶液(飽和不飽和”),所得溶液的質(zhì)量___

(4)a中含有少量的b,提純a可采用的結(jié)晶方法___

(5)t2℃下,將a b c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系___。

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