【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱: ①________;②_________。
(2)小紅同學用AE裝置進行高錳酸鉀制取氧氣,操作步驟如下:連接儀器并檢查裝置氣密性;將高錳酸鉀裝入試管中,在試管口塞上一團蓬松的棉花,并塞上帶導管的橡皮塞;固定試管;點燃酒精燈,先預熱試管,再集中加熱固體;收集氣體,正放在桌上。根據(jù)上述操作及裝置回答下列問題:
①檢查裝置的氣密性,有如下幾種操作:a手握住試管外壁;b把帶有導管的橡皮塞塞進試管;c把導管的一端浸到水里。其操作順序依次為___________(填序號)。
②在試管口塞一團蓬松棉花團的作用是___________,該反應的文字表達式是__________。
③若收集的氧氣不純,可能的原因是______________。(填一點)
(3)小華用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳的作用是_________,該反應的文字表達式是___________,為了控制反應的速度,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可以將裝置B中的長頸漏斗換為_____________。
(4)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得,該反應的文字表達式為:硫化亞鐵+硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵,則應選擇的發(fā)生裝置是___________(填序號)。
【答案】鐵架臺 水槽 bca 防止高錳酸鉀顆粒進入導管,堵塞導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡(或沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集等) 催化作用 過氧化氫水+氧氣 分液漏斗 B
【解析】
(1)①是鐵架臺,②是水槽;故填:鐵架臺;水槽;
(2)①把試管和帶導管的橡皮塞連接,將導管一端伸入水中,用手捂住試管,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好.故填:bca;
②選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;該反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
③收集的氧氣不純,其原因可能是:收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,或沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集等.故填:收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡(或沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集等);
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;催化劑是指能改變其它物質(zhì)的反應速率,為了控制反應的速度,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可以將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗;故填:催化作用;過氧化氫水+氧氣;分液漏斗;
(4)用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;故填:B.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源,我們應珍惜和保護水資源。
(1)下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | 銅<1.0 mg/L,鐵<0.3 mg/L,氟化物<1.0 mg/L,游離氯≥0.3mg/L等 |
①感官指標表現(xiàn)的是自來水的______(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”);化學指標中的銅、鐵是指______(填“元素”或“單質(zhì)”)。
②自來水中因含有較多的Ca2+和______(填離子符號)被稱為硬水,實驗中可以通過加入肥皂水來判斷,若產(chǎn)生的泡沫很____(填“多”或“少”),則可認為該水是硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,為了降低硬度,家庭生活中常采用的方法是____。
③“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有絲網(wǎng),注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和______的作用。
(2)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有____(填字母)。
A 洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭
B 用洗菜、洗衣的水沖廁所
C 用洗衣機洗一、兩件襯衫
D 用殘剩的茶水澆灌某些花卉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
選擇的實驗裝置是_____________.實驗現(xiàn)象為:_________________.
產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:_______________________________________________.
(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)是:________________________.
(3)在原實驗的基礎上,請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應._________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銘銘在實驗室做課外活動探究實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的現(xiàn)象,當他把煤炭放在如下圖容器中燃燒時,發(fā)現(xiàn)紫紅色的高錳酸鉀溶液變成了無色。請你跟她一起探究原因。
(1)(提出問題)什么使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的?
(2)(查閱資料)煤炭燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,還會燃燒生成二氧化硫氣體。
(3)(猜想與假設)a、甲同學假設_____,b、乙同學假設:二氧化硫能使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的。
(4)(實驗與結(jié)論)兩位同學為了驗證自己的猜想,設計以下實驗進行驗證,為點燃煤炭還須用到的一種玻璃儀器是_____。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲實驗:取5mL稀高錳酸鉀溶液于一支試管中,_____,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 甲同學假設不成立 |
乙實驗:_____并將二氧化硫氣體通入試管,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 乙同學假設成立 |
(5)(反思評價)從環(huán)保角度考慮,我們使用燃煤時應該怎么做?_____。
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)A中水變成水蒸氣的過程中,下列發(fā)生變化的是_______;(填字母)
A分子種類 B分子間隔
C分子大小 D分子質(zhì)量
(2)B通電一段時間后,正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為______,試管2中收集到氣體的檢驗方法為_________,該該通電過程所發(fā)生反應的文字表達式為__________該實驗說明水是由_______組成的.
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【題目】實驗室利用2KClO32KCl+3O2↑+2KCl制取氧氣,并用排水法收集。
(1)根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。
①儀器B的名稱是_______;
②若制取9.6gO2,至少需_______g的KClO3完全分解;
③組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、O和_________;
④收集氧氣的操作如下,其正確順序為 __________;
a 當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶
b 當氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c 將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
⑤選擇氣體的制取裝置時,需要考慮反應物的狀態(tài)、____________和氣體的性質(zhì)。
⑥采用③中整套裝置也可用于高錳酸鉀制取氧氣,寫出其化學方程式__________
(2)制取下列氣體時,可采用③中整套裝置的是_________;
A 鋅粒和稀硫酸常溫下反應制取氫氣
B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷
C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣
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【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答:
(1)上述金屬中活動性最強的是________(寫名稱)
(2)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑;②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z;③Y與稀硫酸不反應。則符合要求的X、Y、Z分別是________(填字母序號)。
ACu、Hg、Ag BFe、Cu、Ag CMg、Zn、Fe
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【題目】水是重要的資源。
(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:
操作①是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有__________(任填一種);操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。
(2)下列是我們九年級化學的實驗裝置圖,根據(jù)圖回答問題:
①圖1:某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進:在雙叉試管中,一邊加入約1g二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,在另一邊小心加入5mL5%的過氧化氫溶液,如圖所示,通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應前后是否有改變,先將反應后的混合物進行過濾,然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_______g。
②圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為:_________________;試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能燃燒;則試管A中收集的氣體的體積為________mL;
③圖3中海水淡化過程,該過程___________(填“能”、或“不能”)降低水的硬度;向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災區(qū)飲用水被嚴重污染,為確保人生活用水安全,急需對水進行凈化處理,下列處理措施中,不屬于凈水方法的是___________。
A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水
④圖4是分子運動實驗,圖4中________(從①、②、③中選)燒杯中的液體變紅。
⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應的文字或符號表達式為:_________________,屬于_______反應(填基本反應類型)。
⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的符號表達式為:_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題
(1)寫出①中原子結(jié)構(gòu)示意圖________。
(2)氯原子的最外層電子數(shù)是________,與其化學性質(zhì)相似的是________元素。
(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是________。
(4)利用鋰與水的反應可制成鋰水電池,作為潛艇的儲備電源,已知鋰與水反應生成一種氫氧化物和一種可燃性氣體,請寫出該反應的化學反應方程式________。
(5)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。
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