判斷：
（1）人呼吸時(shí)，吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，所以空氣中氧氣的含量會(huì)越來越少，二氧化碳的含量會(huì)越來越多．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）沒有顏色，沒有氣味的氣體一定是空氣．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）空氣中的惰性氣體不跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳，保持空氣中各成分基本不變解答；
（2）根據(jù)初中所學(xué)的氣體絕大多數(shù)都是無色、無味的，比如氧氣、二氧化碳等解答；
（3）根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在一定條件下，能夠與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)解答．
解答：解：
（1）人呼吸時(shí)，吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳，放出氧氣，保持空氣中各成分基本不變，故錯(cuò)；
（2）初中所學(xué)的氣體絕大多數(shù)都是無色、無味的，比如氧氣、二氧化碳等，故錯(cuò)；
（3）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在一定條件下，能夠與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)．
答案：
（1）錯(cuò)
（2）錯(cuò)
（3）錯(cuò)
點(diǎn)評(píng)：這是一道考查空氣成分的題目．學(xué)生一定要記住空氣是由一些單質(zhì)和化合物組成的混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
 ③
 
 ④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．該裝置還可用于
 
制取氧氣，文字表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，文字表達(dá)式為
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由
 
．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法
 
．
（5）寫出氧氣與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
鐵絲與氧氣反應(yīng)
 
為了安全起見，要在集氣底
 
，也可以
 
代替，其作用是
 
．某同學(xué)利用石棉網(wǎng)上的細(xì)鐵絲來做給實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象，可能原因有：
 
、
 
（至少說出兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用于夾持試管的儀器是
 
．
（2）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要試管容積的
 
．
（3）量取7.2mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是
 
和膠頭滴管．
（4）在粗鹽提純的各步操作中都要用到的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳，則下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
B、二氧化錳加快了過氧化氫分解速率
C、生成氧氣的質(zhì)量增大
D、二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是（　�。�
A、Na2CO3  KCl  Ca（OH）2
B、FeCl3  HCl  MgSO4
C、H2SO4  NH4Cl   KNO3
D、AgNO3  HCl  HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①一個(gè)氫氣分子
 
；②2個(gè)鈉離子
 
；
③3個(gè)硫原子
 
；④5個(gè)五氧化二磷分子
 
；
⑤在氧化鎂中，鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：量筒、藥匙、試管、玻璃片、細(xì)口瓶
（1）可作為少量固體藥品和液體的反應(yīng)器是
 
．
（2）量取一定量液體藥品的是
 
．
（3）從水槽中的水下取出盛滿氧氣的集氣瓶用
 
．
（4）液體藥品放在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B、該原子的核外有二個(gè)電子層
C、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子
D、該原子的核外電子數(shù)為12

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