【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸,鹽水鴨。榨菜。豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少_____氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢_____而變質(zhì)。
(2)茶葉,肉松。膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形。
(提出問(wèn)題)充入食品包裝袋中的氣體是什么?
(猜想與驗(yàn)證)可能是二氧化碳,實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象:_____,充入的氣體還可能是:_____。
(3)不少家庭養(yǎng)觀賞魚(yú),有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)“魚(yú)浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚(yú)浮靈”的化學(xué)名稱(chēng)是過(guò)氧碳酸鈉(俗稱(chēng)固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO33H2O2)。常溫下,過(guò)氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動(dòng)物的成活率。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚(yú)浮靈”溶于水產(chǎn)生的氣體為氧氣:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
【答案】氧 氧化 收集袋內(nèi)氣體,把它通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁則是二氧化碳 氮?dú)?/span> 收集一瓶反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入瓶中; 帶火星的木條復(fù)燃; 產(chǎn)生的是氧氣。
【解析】
(1)空氣中的氧氣具有氧化性,而微生物繁殖需要氧氣,所以在沒(méi)有氧氣的情況下,微生物難以繁殖;同時(shí)沒(méi)有氧氣,可以防止食物發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì);
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),可以用澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證猜想,具體的步驟為:收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后通入適量的澄清石灰水中;如果猜想正確,則澄清石灰水會(huì)變渾濁;對(duì)于食品充氣包裝,所充入的氣體應(yīng)該不能與食品反應(yīng),同時(shí)也不能有毒,可以是氮?dú)猓?/span>
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)證方法如下:收集一瓶反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入瓶中,若帶火星的木條復(fù)燃,即說(shuō)明產(chǎn)生的是氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))
A.氧氣 B.二氧化碳 C.石墨 D.酒精 E.銅 F.可燃冰
(1)可用于滅火的氣體是_____。
(2)空氣體積約21%的氣體是_____。
(3)屬于金屬單質(zhì)的是_____。
(4)海底富含甲烷的固體燃料是_____。
(5)可用于制鉛筆芯的是_____。
(6)實(shí)驗(yàn)室最常用的液體燃料是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中:(填序號(hào))
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______;
(2)顯示電中性的微粒有______;
(3)質(zhì)量最小的微粒是______;
(4)一定帶正電荷的微粒有______;
(5)一定帶負(fù)電荷的微粒有______;
(6)可能帶正電也可能帶負(fù)電的是______;
(8)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是______;
(9)化學(xué)變化中的最小粒子是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4和NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。則原白色粉末中一定不含有______。
(2)。1)濾出的白色沉淀,加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),如果原白色粉末中含有Na2SO4,則白色粉末的組成是______。
(3)為進(jìn)一步確定原白色粉末中是否含有BaCl2和NaOH,在(1)的濾液中加入一種能一次性鑒別出來(lái)的試劑,這種試劑可能是______。
A CO2 B H2SO4 C CuSO4 D FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸堿指示劑可以指示酸堿鹽。某同學(xué)為探究酸使石蕊溶液變紅色的原因,做了如下實(shí)驗(yàn)
提出問(wèn)題:酸中的什么粒子使石蕊溶液變紅色?
查閱資料:酸在溶液中以離子形式存在。如:稀鹽酸中含H+、Cl-、H2O三種粒子。
猜想假設(shè):H+使石蕊溶液變紅色;___ 使石蕊溶液變紅色; ____使石蕊溶液變紅色
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
往試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴石蕊溶液 | 紫色石蕊試劑不變色 | 水分子不能使石蕊變紅色 |
往試管中加入2mL NaCl溶液,再滴入幾滴石蕊溶液 | ________ | Cl- ___ 使石蕊變紅色 |
往試管中加入2mL稀HCl, 再________ | ________ | H+ ________ 使石蕊變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A. 化學(xué)與技術(shù) | B. 化學(xué)與能源 |
用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線(xiàn) | 氫能源是一種廣泛使用的能源 |
用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像 | 可燃冰將成為未來(lái)新能源 |
C. 化學(xué)與醫(yī)藥 | D. 化學(xué)與生產(chǎn) |
用生石灰做補(bǔ)鈣劑 | 用硫酸鈉配制波爾多液 |
用干冰作血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹吕鋭?/span> | 用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
B. 排水法收集氧氣時(shí),看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集
C. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中,后檢查裝置氣密性
D. 量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取47.5mL蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,向一密閉容器中加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20克充分反應(yīng)后,測(cè)定其質(zhì)量數(shù)據(jù)如表格:
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 30 | X | 14 |
⑴A物質(zhì)是_______(填寫(xiě)序號(hào)①反應(yīng)物、②生成物、③催化劑或雜質(zhì))
⑵ 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是________。⑶ X的質(zhì)量是________g 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變化。取4.65g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體跟36.5g10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后,將溶液蒸干,所得固體的質(zhì)量是 ( )
A. 11.7gB. 5.85gC. 4.65gD. 8.3g
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