“化學(xué)就在我們身邊.”通過(guò)一次旅游,某同學(xué)對(duì)這一觀念有了更深的體會(huì).
(1)旅游前,他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水,其中富含維生素的是
 

(2)途經(jīng)小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,振蕩;觀察到
 
現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水.
(3)該同學(xué)在野炊結(jié)束后,用土蓋滅余火,其滅火原理是
 
考點(diǎn):食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素,硬水與軟水,滅火的原理和方法
專(zhuān)題:空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)桔子中富含維生素;雞蛋中富含維生素;面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類(lèi);礦泉水富含水.
(2)向少量溪水中加入肥皂水,振蕩;觀察到產(chǎn)生的泡沫較少,說(shuō)明該溪水為硬水.
(3)該同學(xué)在野炊結(jié)束后,用土蓋滅余火,利用的是隔絕氧氣的滅火原理.
故答案為:(1)桔子;(2)產(chǎn)生的泡沫較少;(3)隔絕氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)源、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)短語(yǔ),其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、花香四溢B、海市蜃樓
C、煙花綻放D、木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

齊白石最大尺幅黑白作品《松柏高立圖?篆書(shū)四言聯(lián)》,其畫(huà)用墨汁的主要成分為炭黑,它能使畫(huà)很長(zhǎng)時(shí)間不褪色,這是因?yàn)槟械奶亢诰哂校ā 。?/div>
A、可燃性B、還原性
C、吸附性D、穩(wěn)定性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開(kāi)展了一系列的實(shí)驗(yàn)與研究.下面是同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,請(qǐng)參與他們的研究并回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖)對(duì)水進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
、小卵石和石英沙的作用是
 

(2)長(zhǎng)期飲用硬度較大的水會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響.為降低水的硬度,生活中最常用的方法是
 

(3)硬水是含有較多
 
的水;凈化后的水是硬水還是軟水,可用
 
(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

200g稀鹽酸與25g含碳酸鈣80%的石灰石恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)下列信息寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的方程式.
(1)高爐煉鐵
 

(2)稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
 

(3)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是什么?
(2)為什么鋁制品具有很好的抗腐蝕性能?
(3)為什么稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表中1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
今年3月11日,日本發(fā)生大地震,造成嚴(yán)重核泄漏事故,其中泄漏出的“碘-131”具有放射性,如果進(jìn)入人體會(huì)造成傷害.
碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)碘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
 
(填“得”或“失”)電子.
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似.判斷的依據(jù)是
 

(3)從原子結(jié)構(gòu)看,Na、Mg、Al同屬于第三周期的原因是
 
,據(jù)此可推斷出碘元素應(yīng)位于周期表中第
 
周期.
(4)已知單質(zhì)碘的化學(xué)式為I2,把碘和鋅粉混合后,滴上幾滴水,立即引起激烈反應(yīng)生成碘化鋅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),先向氫氧化鈉溶液中滴入兩滴
 
,原因是
 
.然后逐滴滴加稀鹽酸至溶液剛好由
 
色變?yōu)?div id="aoweook" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明兩種溶液恰好反應(yīng),溶液中溶質(zhì)是
 
(化學(xué)式).

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