化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)、過(guò)氧化氫、活性炭、氫氧化鈉等四種物質(zhì),要求用化學(xué)式填空:
(1)食品包裝袋中的保護(hù)氣
 
; 
(2)電解水時(shí)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
 

(3)醫(yī)學(xué)上俗稱雙氧水可用于消毒
 
;
(4)用于凈化水吸附雜質(zhì)
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)空氣中含量最多的氣體為氮?dú),占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%;
(2)氫氧化鈉在溶液中能發(fā)生電離,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)過(guò)氧化氫具有氧化性,可用于消毒;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附作用,是常用的凈水劑.
解答:解:(1)空氣中含量最多的氣體為氮?dú),它為雙原子分子,故其化學(xué)式為N2;
(2)氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故其化學(xué)式為:NaOH;
(3)在過(guò)氧化氫中,氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-1價(jià),故其化學(xué)式為:H2O2;
(4)活性炭具有吸附作用,是常用的凈水劑,其化學(xué)式為:C.
故答案為:(1)N2;(2)NaOH;(3)H2O2;(4)C.
點(diǎn)評(píng):知道物質(zhì)的性質(zhì),并能正確寫出他們的化學(xué)式.考查物質(zhì)的化學(xué)式經(jīng)常和考查化學(xué)式結(jié)合起來(lái),在平常的訓(xùn)練中學(xué)生應(yīng)該注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
①該商品標(biāo)簽圖中含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
;
②構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是
 
;
③每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 

④在服用鈣片時(shí)建議嚼食的目的是
 

(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物
 
;
②可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多的鹽
 

③可用于改良酸性土壤的堿
 
;
④可用作調(diào)味品的蔗糖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)I完成的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ的集氣瓶中裝入濃硫酸可以干燥氧氣,氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)(填a或b);
(2)實(shí)驗(yàn)IV的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進(jìn)行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,請(qǐng)回答:
(1)除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的(填字母)
 

(2)寫出圖中標(biāo)注的儀器的名稱a
 
,b
 

(3)在圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是
 

(4)若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量
所取樣品的質(zhì)量
×100%),下列原因不可能的是
 

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損              B.蒸發(fā)時(shí)過(guò)早停止加熱,產(chǎn)品中仍殘留水分
C.溶解粗鹽時(shí),加入的水量不足    D.未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進(jìn)行稱量
(5)為了除去粗鹽中的碳酸鈉,應(yīng)該在過(guò)濾前向燒杯中加適量的
 
溶液(填化學(xué)式).
(6)用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若在F裝置內(nèi)裝滿水,使氧氣從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中,并在另一端連接量筒,便可測(cè)定收集到的氧氣體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示:
(1)Sr屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)Sr元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(3)Sr離子的化學(xué)符號(hào)是
 

(4)圖2表示的微粒中,與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
.(填序號(hào),下同)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).現(xiàn)有以下物質(zhì):石墨、氦氣、生石灰、氮?dú)、酒精、水、紅磷、氯化鈉.請(qǐng)按要求用化學(xué)式填空:
(1)用作霓虹燈的是
 
;
(2)啤酒的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
 
、
 
.例如:氧氣由
 
構(gòu)成,鐵由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
  構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)中存在某些“相等”的關(guān)系.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等
B、化學(xué)反應(yīng)前后參加反應(yīng)的原子數(shù)目一定相等
C、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D、在相同溫度下,相同溶質(zhì)和溶劑的兩杯飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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