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如圖是簡易凈水器示意圖，凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的作用是(　　)

A．殺菌消毒     B．軟化硬水

C．吸附         D．過濾

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


高鈣奶粉中的“鈣”一般是指

   A．原子              B．分子             C．單質             D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列描述屬于氧氣化學性質的是（　�。�

　

A．

通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體

　

B．

通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

　

C．

液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

　

D．

氧氣是一種性質比較活潑的氣體，能氧化許多物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是    （     ）

   A、二氧化錳的質量和化學性質在反應前后不改變

   B、二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑  

   C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質量       

   D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


雞蛋腐敗變質時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）。它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：

（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質的是_______________________。

（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用            法收集硫化氫。

（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達式： ___________________________ 

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科目：初中化學 來源： 題型：


小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾，請問：

(1)加明礬的作用是________________________________________________________。

(2)圖中還缺少的一種儀器是________，其作用是________________________________；

漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了________________________________________________。

(3)操作過程中，她發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_________________________________________________________________________________________________________。

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能的原因有：①___________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(5)改進裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你是否同意她的看法？________(填“同意”或“不同意”)，理由是____________________________________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


取一個容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個簡易的凈水器，取一個容器實驗操作及現(xiàn)象：

(1).在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來鹽水比較，其味道         （填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經攪拌觀察到水變           ，將其從簡易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變            。

分析與思考：

（1）簡易的凈水器有                    作用，可以除去                    ，不能除去                    。

（2）若將硬水通過簡易凈水器，能否變成軟水？為什么？

                                                                          。

實驗結論：簡易凈水器可以將水                     ，但不能得到               水。

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科目：初中化學 來源： 題型：


①暗紫色固體A在加熱的條件下生成B、C和無色氣體D，②白色固體E在加熱條件下遇到C也能很快的產生無色氣體D和F，③紅色固體H能在D中燃燒關系產生大量的白煙。

寫出上述①③反應的表達式：①      ▲                        ；

③                  ▲           ；題中涉及到的三個反應中屬于分解反應的有           。上述①②兩個反應中都涉及到C物質，在第①反應中在反應后C的質量將     ▲   （“增大”、“減小”或“不變”）；在第②反應中在反應后C的質量將     ▲      （同前一格）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質：


（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a      ▲     ；b     ▲     。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是    ▲     （填序號），發(fā)生反應的符號表達式為           ▲           。制取氧氣時，組裝好儀器后，應先________▲__________，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應從    ▲    （填“左”或“右”）端通入。如果要控制反應的速度可以將長頸漏斗換成     ▲         。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置，需要改進的地方是         

   ▲         ，反應的符號表達式為           ▲              。檢驗用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是           ▲         。

（4）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，反應的符號表達式為       ▲    。

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