驗(yàn)證內(nèi)容 | 操作要點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想① | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 猜想①成立 |
猜想② | 用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 點(diǎn)燃蠟燭,放置足夠長 (比魔術(shù)所用時(shí)間更長)時(shí)間 | 無現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
猜想③ | (根據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳,用手觸摸瓶壁 | 瓶壁溫度升高 | 猜想③成立 |
分析 (1)根據(jù)燃燒的三個(gè)條件:①可燃物、②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點(diǎn).及滅火的原理,可以推斷出蠟燭熄滅的原因是因?yàn)镃O2的倒入,隔絕了氧氣的緣故.棉花的燃燒也需要這三個(gè)條件,因?yàn)槊藁ū旧硎强扇嘉,所以棉花的燃燒還需要另兩個(gè)條件.那么到底是哪個(gè)條件使棉花燃燒的呢?我們可以通過如下實(shí)猜想:①②兩個(gè)猜想都沒有涉及到溫度的問題,所以猜想③必然與溫度有關(guān).
③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花(滿足溫度的需要)
(2)①的探究只是認(rèn)為是蠟燭點(diǎn)燃了棉花,與反應(yīng)是否放熱和是否生成氧氣無關(guān).那么我們只需要做如甲圖所示的實(shí)驗(yàn),把棉花放置相當(dāng)長的一段時(shí)間后,看其是否燃燒.
②的猜想,向裝滿CO2的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分震蕩,并檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氧氣.
③解決這個(gè)猜想,可以做如甲圖所示實(shí)驗(yàn),只需拿掉蠟燭就可以了,看還能不能燃燒.如果能燃燒,說明是反應(yīng)放熱使棉花燃燒的;
(3)根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣進(jìn)行解答.
解答 解:(1)蠟燭熄滅的根本原因是燒杯中倒入二氧化碳后,與氧氣隔絕;棉花燃燒所需要的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
從過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)考慮:可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
猜想①向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.可知二氧化碳與過氧化
鈉反應(yīng)生成了氧氣;
猜想②中探究的是:可能是蠟燭燃燒引燃了棉花.所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,放置足夠長(比魔術(shù)所用時(shí)間更長)時(shí)間.時(shí)間足夠長,是為了保證達(dá)到蠟燭所能加熱的最高溫度.可以想象的出,棉花是不會(huì)燃燒的,因?yàn)橄灎T加熱的溫度是達(dá)不到棉花燃燒的著火點(diǎn)的.
猜想③拿掉蠟燭,看還能不能燃燒.或者向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過氧化鈉,用手觸摸瓶壁,發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高,說明反應(yīng)放熱,故猜想③成立.
(3)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(4)二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以若過氧化鈉(Na2O2)引起的火災(zāi)不能用CO2熄滅.
故答案為:(1)與氧氣隔絕;與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花.
(2)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
① | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復(fù)燃 | |
② | 無現(xiàn)象 | ||
③ | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳,用手觸摸瓶壁 | 瓶壁溫度升高 |
點(diǎn)評(píng) 本題的探究采用控制變量法.在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這種方法運(yùn)用的很多,所以我們要熟練使用該方法.本題看似只是考查了燃燒的條件,實(shí)際上還考查了二氧化碳的性質(zhì),如不支持燃燒、本身不可燃、密度比空氣大.也考查了氧氣的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法.
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