13.在點燃的條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子變化的微觀示意圖如下.

(1)四種物質中屬于氧化物的是D(填字母);
(2)保持B物質化學性質的最小粒子名稱是氧分子;
(3)在該化學變化過程中,不可再分的粒子有3種(填數(shù)字);
(4)該反應的基本反應類型是置換反應.

分析 利用反應前后分子變化的微觀示意圖可知,該反應的反應物A的分子由1個N原子和3個H原子構成的NH3分子,反應物B的分子由2個O原子構成的O2分子;生成物C的分子由2個N原子構成的N2分子,生成物D的分子由1個O原子和2個H原子構成的H2O分子;則反應的化學方程式為4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,據(jù)此完成相關的問題.

解答 解:(1)該反應的反應物NH3和O2、生成物N2和H2O中,屬于氧化物的是H2O,故填:D;
(2)B是氧氣,保持氧氣化學性質的微粒是氧分子;故填:氧分子;
(3)化學反應前后不可再分的微粒是原子,共有N、H、O三種原子;故填:3;
(4)該反應的方程式為:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,是單質和化合物反應產(chǎn)生新的單質和新的化合物,因此屬于置換反應;故填:置換反應.

點評 本題屬于微觀示意圖的考查,解答本題的關鍵由分子微觀示意圖確定分子構成,利用分子構成寫出物質的化學式及化學方程式,能夠考查知識運用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.鎂原子的結構示意圖如圖所示,對鎂原子的說法錯誤的是(  )
A.核電荷數(shù)為12
B.該元素在元素周期表中處在第三周期
C.帶12個單位正電荷
D.在化學反應中,易失去最外層的2個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.(1)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學符號填寫:
①2個氮原子2N;    ②標出二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2;
③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(2)在H、O、C、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質.請將其化學式填入空格中.
①醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是O2;
②可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
③焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案,請你就他們的探究過程回答有關問題.
Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學分別進行如下實驗:
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學中操作規(guī)范的是甲(填寫甲、乙或丙).
Ⅱ.利用中和反應原理測定污水中污染物(假設污染物為硫酸)的質量分數(shù).
甲、乙兩同學設計的方案如圖甲、乙所示:

(2)甲同學取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞呈紅色,于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論.乙、丙認為推理是有問題的,他們的理由是氫氧化鈉溶液過量使酚酞試液變成紅色.
(3)乙同學當觀察到溶液由紅色變成溶液由紅色變成紫色現(xiàn)象時即認為兩者恰好完全反應;若此時消耗NaOH溶液4g,則污水中硫酸的質量分數(shù)為0.0098%.(寫出計算過程).
(4)實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止氫氧化鈉過量,使反應充分進行.
(5)丙同學利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.從曲線上可知污水的pH=a,M點表示的含義是恰好完全反應,此時溶液中的溶質是硫酸鈉.
(6)為了除去污水中的硫酸,你建議選用的原料是B(填寫序號).
A.NaOH     B.Ca(OH)2    C.CuO     D.Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列歸納總結中,正確的是(  )
A.CO2、SO2、H2O2三種物質中,都含有氧氣
B.Na、Na+具有相同的質子數(shù),都屬于同種元素
C.NaOH、Ca(OH)2都是常見的堿,都可用于改良酸性土壤
D.不用任何試劑,都能用聞氣味的方法檢驗某鹽中是否含有NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.配制0.9%的NaCl溶液500g,回答下列問題.
(1)計算:需NaCl的質量為4.5g;
(2)稱量:托盤天平稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向右側,此時的做法是B;
A.調節(jié)平衡螺母  B.添加藥品 C.減少藥品 D.調節(jié)游碼
(3)量。河昧客擦咳∷畷r,若俯視讀數(shù)則導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大;
(4)溶解:將NaCl與水混合溶解,裝瓶貼標簽放置,若裝瓶過程中有溶液外濺,不會影響所配制溶液的溶質質量分數(shù),原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗操作的說法中,錯誤的是( 。
A.做氫氣燃燒的實驗前要先檢驗純度再點燃
B.做一氧化碳還原氧化銅實驗時要先通一段時間一氧化碳再加熱
C.用PH試紙測溶液的酸堿度時,要先將試紙潤濕再滴待測液
D.稀釋濃硫酸時要先在燒杯中加水,再加濃硫酸并用玻璃棒不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生活中化學知識的說法,正確的是( 。
A.純棉床單、塑料包裝袋、電木插座等都屬于有機合成材料
B.糖類和油脂在人體內(nèi)轉化后能為機體供能
C.鈣、鐵、鉛都是人體必需的微量元素
D.生活中常用甲醛浸泡水產(chǎn)品,達到保鮮的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水),不正確的是( 。
A.不能用木炭代替紅磷
B.圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
C.圖I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據(jù)之一

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