如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占21%

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市小學教育教學質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化

C. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是( )

A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應

B.三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量

C.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳

D.三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列符號只能表示微粒的是( )

A.H B.N2 C.H2O D.Ca2+

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

下面是幾種粒子的結(jié)構示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號，下同)；

(3)表示陰離子的有_____；

(4)表示陽離子的有_____；

(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構的是_____。

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列氧化物中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最少的是

A.Na2O B.MgO C.SO2 D.CO2

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46。下列關于單寧酸的說法不正確的是(  )

A. 它由碳氫氧三種元素組成 B. 一個分子中含76個碳原子

C. 碳氫氧原子個數(shù)比為76:52:46 D. 一個分子中含23個氧分子

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）某同學用圖1所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，反應方程式是_____。 待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____（填“a方向”、 “b方向”或“O”）,實驗中氣球的作用:①使裝置密閉，②_____；

（2）某化學反應微觀過程如圖2所示，該反應的化學方程式為_____；反應前后不改變的是_____；

①原子種類 ②分 子種類 ③物質(zhì)質(zhì)量 ④元素種類 ⑤分子個數(shù)

（3）加熱一定量的高錳酸鉀固體，生成的氧氣質(zhì)量如圖3所示。從反應條件分析，在t1前沒有氧氣生成的原因是_____。寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式_____。 該 反應的理論產(chǎn)氧率為_____。[，結(jié)果精確到0.1%]。 而實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有_____ （ 測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。

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科目：初中化學 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列操作能達到實驗目的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中的少量CO

點燃

B

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

C

分離鐵粉與銅粉混合物

加入足量稀硫酸，過濾

D

鑒別H2O2溶液和H2O

分別加入二氧化錳

A.A B.B C.C D.D

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