12.為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)丙烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷不正確的是( 。
A.表中a的值為5.6B.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C.不能判斷X的元素組成D.X可能是該反應(yīng)的催化劑

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則可求出a的質(zhì)量;
B、根據(jù)氧氣是反應(yīng)物還是生成物進(jìn)行分析;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷;
D、X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點(diǎn)“只改變反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量相等,故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a,則a=5.6g,故說法正確;
B、該反應(yīng)中氧氣的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,因此該有屬于氧化反應(yīng),故說法正確;
C、先判斷出反應(yīng)物和生成物,再計(jì)算出反應(yīng)物中和生成物中各元素的質(zhì)量,進(jìn)行比較即可得出X的元素組成,故說法錯(cuò)誤;
D、X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點(diǎn)“一變二不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑,故說法錯(cuò)誤;
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力;掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.建立“宏觀--微觀--符號(hào)”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅色,再滴加稀鹽酸,紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色液體,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了水分子.
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是( 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).
A.具有吸附性   B.可重復(fù)使用   C.可處理海上泄漏的石油   D.碳海綿是一種新型的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.生活中常用到硅膠、生石灰等各種干燥劑(能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)).
(1)硅膠是無色或白色顆粒,其主要成分是SiO2,其中Si元素的化合價(jià)為+4.
(2)生石灰是白色塊狀固體,吸水后變成粉末,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)可用于自發(fā)熱飯盒的原因是該反應(yīng)放出大量的熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2015巴黎氣候大會(huì)通過新協(xié)定,約定全球盡快實(shí)現(xiàn)溫室氣體排放達(dá)峰,本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)溫室氣體凈零排放.這里所說的溫室氣體主要是指( 。
A.氟利昂B.臭氧C.甲烷D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是( 。
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于不可再生能源
B.C60是一種新型化合物
C.乙醇是一種很好的燃料,屬于可再生能源
D.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)其純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知A、B為兩種氧化物,B為紅色粉末.A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)E的化學(xué)式為CaCO3;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應(yīng)的應(yīng)用是煉鐵;
(3)判斷反應(yīng)①有D生成的現(xiàn)象紅色粉末逐漸變黑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的( 。
A.
過濾
B.
向試管中滴加溶液
C.
稱量固體
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是全國城市空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)發(fā)布平臺(tái)成都點(diǎn)截圖,請(qǐng)作相關(guān)回答.

空氣質(zhì)量指數(shù)AQI0~5051~100101~150151~200201~300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染
空氣質(zhì)量級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)
(1)2013年12月23日上午10點(diǎn),成都空氣質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn)共有8個(gè),空氣質(zhì)量最差的地點(diǎn)是第五個(gè),該地點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)為>200,該地點(diǎn)的空氣質(zhì)量狀況為中度污染,該地點(diǎn)的空氣質(zhì)量級(jí)別為四級(jí).
(2)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物 (填物質(zhì)類別).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸.
(3)汽車尾氣排放成為城市空氣污染源之一,汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們?cè)诖呋瘎┳饔孟掳l(fā)生反應(yīng),生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體(一種單質(zhì)和一種化合物),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)為了改善空氣質(zhì)量,有關(guān)部門對(duì)汽車的使用作了一定的規(guī)定,例如將以前汽車的燃油系統(tǒng)由化油器供油轉(zhuǎn)變?yōu)殡妵姽┯停阏J(rèn)為這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是:使燃料充分燃燒,降低環(huán)境污染程度.(提示:化油器是用腳踏油門機(jī)械給油,電噴供油是行車電腦根據(jù)行車實(shí)際需要添加合適的燃油并呈霧狀噴射入汽缸),請(qǐng)列舉出一種可以作為汽車使用的新型能源氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)讓生活更美好.請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)化學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)物質(zhì).氧氣由氧元素組成,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑.光彩奪目的焰火中耀眼的白光即是由鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)化學(xué)讓我們合理利用資源.在汽車排氣管上安裝鈀(Pd)轉(zhuǎn)化器,通過反應(yīng)CO+NO$\frac{\underline{\;Pb\;}}{\;}$CO2+N2減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染,其中鈀的作用是催化作用.氫氣以其燃燒放出熱量多、無污染等優(yōu)勢(shì)備受關(guān)注,但與天然氣相比,氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,你認(rèn)為原因是制取成本高(或貯存困難).
(3)化學(xué)讓社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展.隨金剛石薄膜和石墨烯的出現(xiàn),將掀起一場(chǎng)顛覆性新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)革命.耐磨、壽命長(zhǎng)的道具,體積更小、速度更快的計(jì)算機(jī),薄如紙張的石墨烯手機(jī)將改變我們的生活.通過以上信息,用一句話說出你對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展起到了重要的作用.

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