【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是(填字母)______

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)  

B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C.清水池中一定是軟水

(2)蒸餾水和礦泉水(屬于硬水)的外觀非常相似,可用多種方法區(qū)別。例如:加入____(填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分。

①活性炭 ②肥皂水 ③食鹽水

(3)過濾時,玻璃棒起的作用是________;將自然界中的水初步凈化為自來水,通入氯氣殺菌消毒過程中發(fā)生的反應為:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為___。

(4)軟化硬水的方法:家庭中常用____法。

【答案】C 引流 +1 煮沸

【解析】

(1)A.過濾池能起過濾作用,可以除去難溶性雜質(zhì),選項正確;B.活性炭具有較強的吸附性,所以活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味,選項正確;C.清水池中的水還含有可溶性雜質(zhì),不是軟水,選項錯誤,故選C。

(2)蒸餾水屬于軟水,礦泉水屬于硬水,區(qū)分硬水與軟水常用肥皂水,故選②。

(3)過濾時,玻璃棒的作用是引流,故填引流;

次氯酸中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,設氯元素的化合價為x,+1+x+(-2)=0,x=+1,故填+1。

(4)家庭中,煮沸可以將水中的部分可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì),從而降低水的硬度,故填煮沸

練習冊系列答案
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【題目】催化轉(zhuǎn)化器可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體,其反應的微觀示意圖如下所示。下列有關該反應的說法正確的是 ( )

A. 該反應屬于置換反應 B. 該反應前后原子總數(shù)減少

C. 催化劑在該反應前后質(zhì)量不變 D. 該反應的化學方程式為CO+NO ===CO2+N2

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(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是___,如:(用化學方程式表達)____

(2)在常溫下若乙是氣體,則X是________,如:(用化學方程式表達)__________

(3)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是________,如:(用化學方程式表達)_______

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【題目】實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成,F(xiàn)取2.16g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成5.28g二氧化碳和2.16g水,則該有機物中

A. 一定含有C、H、 O三種元素 B. 只含有C、H 兩種元素,不含有O元素

C. 一定含有C、H 兩種元素,可能含有O元素 D. 有機物中H、C兩種元素質(zhì)量比為9∶11

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【題目】化學為人類創(chuàng)造了巨大的財富;瘜W家正在研究利用太陽能來引發(fā)某些化學反應,例如:xH2OxH2↑+O2↑。請回答:

(1)化學方程式中x的數(shù)值是________

(2)該反應能夠證明水是由_________元素組成的。

(3)該反應所屬的基本反應類型是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據(jù)所學知識回答問題:

(1)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

填寫內(nèi)容

反應物

化學反應的符號表達式

實驗裝置(填字母)

高錳酸鉀

例:

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

過氧化氫(二氧化錳)

_________

_______

氯酸鉀(二氧化錳)

_________

_______

(2)請結(jié)合上圖回答問題:

①寫出甲所指儀器名稱:甲_______

②檢查B裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從導管處向外抽氣,若觀察到_______,則氣密性良好;

③用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點________(寫出一條);

④用如圖裝置收集O2,驗滿的方法是_______

⑤ 實驗室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)常溫下反應制取并收集二氧化碳(CO2能溶于水,其密度大于空氣的密度,且不與空氣中的成分發(fā)生反應),應選用的實驗裝置為_______。(填字母)

(3)某興趣小組的同學借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:第一步 敞口放置;第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上;第三步 將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_______。

A.MN段 B.NP段 C.PQ段

②MN段和NP段相比較,說明______。

③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為____時幾乎不再變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某微型實驗的裝置圖。

(1)試管中反應發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________;

(2)應發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______,該處反應的化學式表達式為_________

(3)燒杯中先熄滅的蠟燭是_______,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________

(4)你認為微型實驗裝置的優(yōu)點是(答一點):___________

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【題目】秋天正是水中蓮藕上市的季節(jié)。據(jù)說多吃可以使人多長“心眼”而更加聰明。同學們對藕孔中的氣體成分進行探究。

(1)檢驗藕孔氣體中是否含有二氧化碳

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

A組同學用注射器從藕孔中抽取氣體,向所取氣體中加入____________

____________

有二氧化碳,反應的化學方程式為_______________

B組同學采用排水法也收集同樣體積的氣體,重復上述實驗,實驗現(xiàn)象不如A組明顯,其原因是____________。

(2)比較藕孔氣體和空氣中氧氣的含量

(設計實驗)同學們設計如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

①實驗中紅磷應該足量,原因是_____。紅磷燃燒的化學方程式為________。

②方案二某些方面優(yōu)于方案一,下列評價正確的是______。(填序號)

a.方案二測定結(jié)果更準確 b.方案二污染小 c.方案二節(jié)約藥品

(進行實驗)同學們按方案二進行實驗。按圖組裝儀器后,應先_______。

(實驗現(xiàn)象)流入的水約占瓶容積的1/10。

(實驗結(jié)論)______。

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B. 錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底

C. 氣球先變大后變小,說明該反應為放熱反應

D. 激光手電照射為反應提供所需溫度

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