為了研究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組取回江水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O→HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)將自來水蒸餾得到純凈水,小組同學(xué)繼續(xù)做了電解水的實(shí)驗(yàn),首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 
.正極氣體的檢驗(yàn)方法是:
 
正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:(1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,活性炭具有吸附作用.
(2)根據(jù)化合價(jià)原則分析判斷;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、生成氣體的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)通過過濾可以除去固體小顆粒,向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性可以除去水樣中的顏色和異味,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(2)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零.在次氯酸中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,則(+1)+x+(-2)=0.解得  x=+1.
(3)將自來水蒸餾得到純凈水,小組同學(xué)繼續(xù)做了電解水的實(shí)驗(yàn),首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.正極氣體是氧氣,具有助燃性,所以,檢驗(yàn)方法是:用帶火星檢驗(yàn)生成的氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.
故答為:(1)過濾,吸附,物理;(2)+1;(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,用帶火星檢驗(yàn)生成的氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣,1:2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水的方法、化合價(jià)原則以及電解水的知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各化學(xué)反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是(  )
A、鎂帶與鹽酸反應(yīng)
B、生石灰與水反應(yīng)
C、酒精在空氣中燃燒
D、碳和氧化銅的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,待不再生成氣體時(shí),觀察到金屬均沒有剩余.則能正確體現(xiàn)反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣關(guān)系的坐標(biāo)圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液在生產(chǎn),生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A、只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
B、具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、溶液是一定是液態(tài)的
D、氫氧化鈉溶解在水中,溶液溫度會(huì)升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩,水是生命之源,我們?yīng)該水,愛護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是
 
(填字母).
A.酚酞試液      B.pH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是
 
(填字母).
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放       D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,凈水程度最高的是
 

A.過濾          B.煮沸         C.蒸餾          D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.
通電后的現(xiàn)象如圖所示,則A是
 
極.
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學(xué)之最
①造成煤氣中毒的氣體--CO
②造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2
③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w--CO2
①最清潔的燃料--氫氣
②天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
③地殼中含量最多的元素--氧元素
物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系D現(xiàn)象的解釋:
①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同
②硫原子和硫離子──質(zhì)子數(shù)相同
③CO、CO2──每個(gè)分子中氧原子個(gè)數(shù)不同
①夏天鋼軌之間的縫隙變小:溫度升高,原子變大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是對化學(xué)式H2O的意義的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水是由氫氧兩種元素組成
C、表示水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、表示水的相對分子質(zhì)量是18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:淺綠色粉末固體A受熱分解為:氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問題:
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
、D
 
、E
 

②寫出反應(yīng)a的符號(hào)表達(dá)式
 

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