4．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯誤的是（　�。�
選項鑒別的物質(zhì)操作1操作2
A軟水和硬水觀察顏色滴加食鹽水
B羊毛纖維和合成纖維灼燒滴加酚酞溶液
C氮氣和二氧化碳氣體聞氣味伸入燃著的木條
D氯化銨和磷礦粉加水溶解加熟石灰研磨
A．AB．BC．CD．D

分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少，二者都無色，都不能與食鹽水反應(yīng)；
B、根據(jù)羊毛線燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，二者都不能與酚酞試液作用進行分析；
C、氮氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，都不支持燃燒；
D、根據(jù)氯化銨能和熟石灰反應(yīng)放出氨氣，磷礦粉難溶于水進行分析判斷．

解答 解：A、操作1觀察顏色不可以，因為二者都是無色的液體，操作2硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少，都不能與食鹽水反應(yīng)，不能鑒別，故符合題目要求；
B、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛線，沒有明顯現(xiàn)象的是棉線，現(xiàn)象不同，可以鑒別；而滴加酚酞試液都沒有明顯變化，不能鑒別；但不符合題意；故不符合題目要求；
C、氮氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，都不支持燃燒，所以難以區(qū)分，故符合題目要求；
D、鑒別氯化銨和磷礦粉，；方案一：磷礦粉難溶于水，氯化銨溶于水，合理；方案二：氯化銨能和熟石灰反應(yīng)放出氨氣，而磷礦粉與熟石灰不反應(yīng)，合理；所以選項不符合題意；
故選項為：AC．

點評 本題考查的知識點較多，大多都是我們的生活中常見的一些問題，從這一點我們可以看出：化學(xué)知識在生活中有著很廣泛的應(yīng)用，所以我們一定要把化學(xué)學(xué)好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，同學(xué)們討論后認為有兩個原因，請簡要說明①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．②二氧化碳溶于水也會導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強變小
（2）大家認為NaOH能與鹽酸反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O，為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案：取上述實驗后的溶液于A試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，當觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗過程中有時需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因氫氧化鈉易溶于水、氫氧化鈣微溶于水，相同質(zhì)量的兩種溶液中氫氧化鈉能吸收更多的二氧化碳；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)無明顯的現(xiàn)象，而氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)時有白色沉淀產(chǎn)生，且氫氧化鈣很容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，因此檢驗二氧化碳需用新配制的石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．①圖是冰箱的除味劑，袋內(nèi)填充的是活性炭
B．②圖在煤爐火上放一盆水，就能防止煤氣中毒
C．③圖電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火
D．④圖羊毛和滌綸，可用燃燒法區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．去除粗鹽中的泥沙．

（1）實驗的主要步驟為：①→②→③→④⑥⑤（填數(shù)字序號）．
（2）④中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（3）舉出一個生活中應(yīng)用蒸發(fā)原理的實例：晾曬衣服．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．對比記憶是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效途徑，K2CO3是草木灰的一種鹽，其化學(xué)性質(zhì)和Na2CO3相似，請回答
（1）K2CO3溶液pH＞7，則該鹽溶液顯堿性；
（2）實驗室中可用一種堿和一種氧化物反應(yīng)制取K2CO3，請寫出該反應(yīng)的方程式CO2+2KOH═K2CO3+H2O；
（3）請寫出K2CO3作為反應(yīng)物之一的復(fù)分解反應(yīng)方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．輝銅礦的主要成分是Cu2S，請按要求進行計算
（1）Cu2S中銅元素與硫元素的原子個數(shù)比為2：1．
（2）Cu2S中銅元素與硫元素的質(zhì)量比為4：1（填最簡整數(shù)比）
（3）求40g的Cu2S中含有多少克銅元素，并寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號表示：
（1）磷原子P；                   （2）2個鐵離子2Fe3+；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；    （4）缺少Zn元素，嚴重時會患侏儒癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)是你、化學(xué)式我，化學(xué)深入我們生活，下列說法正確的是（　�。�
A．甲醛溶液能夠防腐，可用來注射白菜保鮮
B．焊接金屬時用氮氣做保護氣，使焊接更牢固
C．銨態(tài)氮氣與熟石灰混合使用既可以補充氮元素，又可以改良酸性土壤
D．碳酸氫鈉用來治療胃酸過多癥，其原理是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去），其中K是大理石的主要成分；H和I的組成元素相同．請回答下列問題：
（1）K的化學(xué)式為CaCO3．
（2）寫出F的一種用途改良酸性土壤．
（3）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型有置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案