【題目】一切物質(zhì)都是由粒子構成的，化學反應的實質(zhì)就是粒子之間的重新組合過程�，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)，在一定條件下相互反應生成丙和丁的微粒示意圖如下：

請回答下列問題：

（1）畫出虛框內(nèi)丁物質(zhì)的微粒示意圖_____

（2）構成丙物質(zhì)的粒子是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。

（3）一個乙分子是由_____個原子構成。

（4）甲物質(zhì)的化學式為_____。

（5）此化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為_____。

【答案】 分子 2 NO2 2：4：4：1

【解析】

由反應的微觀示意圖可知，丁物質(zhì)的微粒是氮分子，該反應的化學方程式是：；

（1）丁物質(zhì)微粒是氮分子，示意圖為：；

（2）由微粒的構成可知，構成丙物質(zhì)的粒子是分子。

（3）由微粒的構成可知，一個乙分子是由2個原子構成。

（4）由微粒的構成可知，甲物質(zhì)是二氧化氮，化學式為。

（5）由上述方程式可知，此化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2：4：4：1。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是_______；

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應選_____(填編號)，化學反應方程式為________；反應結束后，欲從剩余殘渣中回收氯化鉀，現(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結晶②過濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是___________(填序號)；

(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應從_____(填“a”或“b”)通入；

(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號)；

(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇的裝置是_______(填編號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究原子的內(nèi)部結構。

[提出問題]原子是不是簡單的、不可分割的實心球體？原子內(nèi)有沒有帶電粒子？

[進行實驗]1912年，英國科學家盧瑟福用一束稱之為粒子的微粒（帶兩個單位正電荷的氨原子）轟擊金箔（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），如圖所示。

[實驗現(xiàn)象]發(fā)現(xiàn)大多數(shù)粒子能穿透金箱，而且不改變原來的前進方向，但是也有一小部分粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的粒子好像碰到了堅硬、不可穿造的質(zhì)點而被彈了回來。

[解釋與結論]

（1）大多數(shù)粒子能穿透金箱而不改變原來的運動方向，原因是____________。

（2）一小部分粒子改變了原來的運動方向，原因是這些粒子途經(jīng)金原子核附近時受到_________而稍稍改變了運動方向。

（3）極少數(shù)的粒子被彈回來，原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。回答問題：

（1）寫出E的化學式：______；

（2）寫出A→B的化學方程式：______；

（3）F→D的化學方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸反應生成+2價的鹽，生成氫氣質(zhì)量和反應時間的關系如圖所示。說法正確的是（ ）

A.金屬的活動性：M<N

B.相對原子質(zhì)量：M<N

C.消耗鹽酸質(zhì)量：M=N

D.生成氫氣質(zhì)量：M=N

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是某同學在學習完溶解度后所做的實驗,請回答下列問題:

(1)若20°C時,甲物質(zhì)的溶解度為m,則m的取值范圍是____________________________;A、B、C三個燒杯中一定屬于甲物質(zhì)的飽和溶液的是____________________________(填字母);

(2)圖2是硝酸鉀的溶解度曲線。硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化趨勢是____________________________;20 °C時,在50g水中加入12.5g硝酸鉀固體,此時該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冰毒（主要成分：甲基苯丙胺）對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是

A. 甲基苯丙胺是一種有機物

B. 甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分數(shù)最大

C. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

D. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為120：15：14

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）①可用作調(diào)味品的是________；

②可用于防毒面具的是________；

③可用于制造人造骨的是________；

④沼氣的主要成分是________；

⑤可用作補鈣劑的是________；

⑥可用作塑料大棚的是___________．

（2）用化學用語填空：

①鎂：________；

②2個氮氣分子________；

③5個硫酸根離子________；

④金剛石________；

⑤+6價的硫元素________；

⑥由Al3+和OH﹣構成的氫氧化鋁________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，它們的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D物質(zhì)類別不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“﹣”表示相互反應關系（部分物質(zhì)和反應條件未標出）。請完成下列問題：

（1）寫出B的化學式_____；

（2）A和D反應的基本反應類型為_____；

（3）寫出C﹣E反應的化學方程式_____；

（4）寫出F→E反應的化學方程式_____，該反應伴隨的能量變化是_____（填“放熱”或“吸熱”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案