15.往503.2gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉.已知反應的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3+Fe═3FeCl2    CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.如圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應后剩余固體質(zhì)量關(guān)系,請回答下列問題
(1)AB兩點間(不包括AB兩點)的溶液中的溶質(zhì)為氯化銅、氯化亞鐵.
(2)取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸,可以觀察現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液變淺綠色.
(3)往503.2gFeCl3和CuCl2的混合溶液中入過量的鐵粉,使它們完全反應,然后過濾,求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(要求列式計算)

分析 分析圖象可知:0-A段是鐵與氯化鐵反應,A-B段是鐵與氯化銅反應,B-C段的質(zhì)量=D-E段的質(zhì)量,說明B-C段是鐵粉剩余.

解答 解:(1)0-A段是鐵與氯化鐵反應,A-B段是鐵與氯化銅反應,所以AB兩點間(不包括AB兩點)的溶液中的溶質(zhì)為氯化亞鐵和氯化銅;
(2)由于由于DE兩點間存在鐵粉,所以加鹽酸后一定能產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色;
(3)設氯化鐵與鐵反應生成氯化亞鐵質(zhì)量為x
2FeCl3+Fe═3FeCl2,
       56    381
       5.6g   x
   $\frac{56}{5.6g}$=$\frac{381}{x}$
   x=38.1g
設氯化鐵與鐵反應生成氯化亞鐵的質(zhì)量為y,生成的銅的質(zhì)量為z
 CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
       56   127  64
      5.6g   y   z
   $\frac{56}{5.6g}$=$\frac{127}{y}$=$\frac{64}{z}$
   y=12.7g
   z=6.4g
  所以所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{38.1g+12.7g}{503.2g+5.6g+5.6g-6.4g}$×100%=10%.
故答案為:(1)氯化亞鐵和氯化銅;
(2)有氣泡產(chǎn)生,溶液變淺綠色;
(3)所以所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用和化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:

(1)P點的意義是                        。

(2)t2℃時,將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是     g。

 (3)將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有            (答出一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學方程式中,符合題意又書寫正確的是(  )
A.細鐵絲在氧氣燃燒 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.實驗室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
C.驗證金屬Cu比Ag活潑 Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D.工業(yè)用磁鐵礦冶煉鐵 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.一次用餐中,小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋,對其進行研究.
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料,她獲得如下信息:
(1)該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì).
(2)酒精的化學式為C2H5OH
【提出問題】
(1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
請同學們幫小麗同學從下面試劑中選擇合適試劑進行鑒別AD(填序號)
A.硫酸銅        B.氯化鈉        C.硝酸鉀         D.酚酞
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
【猜想】
猜想一:沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉
猜想二:全部變質(zhì),只含有碳酸鈉
猜想三:部分變質(zhì),含有氫氧化鈉和碳酸鈉
請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【實驗探究】取了少量固體酒精溶于足量水,充分溶解并過濾,取少量上述濾液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,甲同學認為固體中含有氫氧化鈉,乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉也是呈堿性,能使酚酞變紅色.
于是小麗同學和同學們經(jīng)過討論并請教老師后,進行了實驗探究.請幫她完成下面實驗報告(寫出詳細步驟)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸,充分反應
(只能寫足量或過量)
有氣泡產(chǎn)生猜想一不成立
再取少量濾液于試管加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后,再加入再試管取少量濾液加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后,再加入
幾滴酚酞溶液
有白色沉淀產(chǎn)生,
溶液變紅色(或不變紅色)
則猜想三(或二)成立
【拓展應用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
選項物質(zhì)實驗目的主要實驗操作
AMnO2(KCl)分離加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCO2(H2O)干燥將混合氣體通入盛有濃鹽酸的洗氣裝置中
CNaOH、Ca(OH)2鑒別分別加入酚酞溶液,觀察溶液的變色情況
DNa2SO4、(Na2CO3除雜加入適量硝酸鋇溶液,充分反應后,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,據(jù)圖回答
(1)寫出PM段發(fā)生的化學方程式CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)P點溶液中的溶質(zhì)是CuCl2和NaCl.
(3)原混合物中CuCl2的質(zhì)量是多少?
(4)試通過計算確定m1的值
(5)M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少(結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.整治農(nóng)村環(huán)境,打造美好鄉(xiāng)村,合肥人民在行動,一幅幅“路凈、水潔、村美,民樂”的美麗鄉(xiāng)村畫卷徐徐展開.下列做法正確的是( 。
A.在鄉(xiāng)村積極推廣公共交通工具B.大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.過年回鄉(xiāng)村探親隨手扔垃圾D.造紙廠廢水不達標排放到河流

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應前的質(zhì)量(g)6.44.03.22.8
反應后的質(zhì)量(g)5.27.21.2X
A.乙可能是化合物
B.丁一定為該反應的催化劑
C.若消耗6g甲,則生成16g乙
D.甲和丙的質(zhì)量之和一定等于乙的質(zhì)量

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