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8．下列氣體中，既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥的是（　�。�
A．SO2B．NH3C．H2D．CO2

分析 根據已有的知識進行分析解答，能用濃硫酸干燥的氣體不能與濃硫酸反應，能用氫氧化鈉干燥的氣體不能與氫氧化鈉反應，據此解答．

解答 解：A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應，不能用氫氧化鈉干燥，錯誤；
B、氨氣能與濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥，錯誤；
C、氫氣既不與濃硫酸反應也不與氫氧化鈉反應，可以用濃硫酸或是氫氧化鈉干燥，正確；
D、二氧化碳能與氫氧化鈉反應，不能用氫氧化鈉干燥，錯誤；
故選C．

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現象記錄正確的是（　　）
A．加熱銅絲：紫紅色固體絲表面變黑
B．點燃鎂條：銀白色固體燃燒，發(fā)生耀眼的強光，同時生成氧化鎂
C．硫在氧氣中燃燒：產生淡藍色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體
D．鐵釘放入稀鹽酸：銀白色金屬表面氣泡產生，吸熱，溶液由無色變成淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中單質的化學式為O2
B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C．該反應屬于分解反應
D．該反應分子個數發(fā)生了改變，不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．這幾年，市場上出現一種新型的紙叫“石頭紙”，它的主要成份是碳酸鈣，用火柴去引燃，發(fā)現它不像普通紙一樣容易燃燒．現將“石頭紙”放在酒精燈火焰上灼燒一段時間后，放置冷卻．為了知道其在灼燒后碳酸鈣有無完全分解，是否有碳酸鈣剩余，現作以下研究．
（1）提出假設：殘留固體可能是CaO或CaO和CaCO3：
（2）請你設計實驗驗證假設：
  步驟和方法    現象    結論
取少量灼燒后的固體于試管中，滴加稀鹽酸；
再取少量灼燒后的固體于燒杯中，加足量的水溶解，
靜置，在上層清液中滴加無色酚酞		固體表面有氣泡放出；
酚酞試液變紅色		固體中有碳酸鈣；
固體中有氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請運用化學知識回答以下問題
（1）波爾多液不能用鐵器盛裝Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（用化學方程式表示）
（2）鋁制品在空氣中不易生銹的原因4Al+3O2═2Al2O3．（用化學方程式表示）
（3）盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（用化學方程式表示）
（4）用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．（用化學方程式表示）
（5）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹，其原理是與氧氣、水隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質的用途利用了其物理性質的是（　�。�
A．生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B．用液氧焊接鋼軌
C．工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
D．化工生產中以煤為原料制取甲醇（CH3OH）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．要善于從化學的視角認識世界．對下列事實解釋錯誤的是（　�。�
A．墻內開花墻外香      分子在不斷運動
B．50L水和50 L酒精混合后的體積小于100L    分子之間有間隔
C．水蒸發(fā)變成水蒸氣        分子大小發(fā)生改變
D．N2的化學性質不活潑，O2的化學性質比較活       不同分子性質不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來造機器，電器零件及日用品，為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數，取10g黃銅加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣0.1g．試求：
（1）該黃銅樣品中銅的質量分數． 
（2）原稀硫酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．壁畫顏料中的鉛白[Pb2（OH）2CO3]由于受到空氣中硫化氫氣體的作用而變成黑色硫化鉛（PbS），影響畫面的色澤．當用雙氧水處理時就可以使黑色的硫化鉛氧化成白色硫酸鉛和水，試寫出雙氧水處理硫化鉛的化學方程式4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O．

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