【題目】為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗.

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光.

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應,實驗記錄如下:

稀鹽酸的質量分數(shù)

3%

3%

15%

15%

反應現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀鹽酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光.

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有 性.

(2)鎳與稀鹽酸反應生成氯化鎳(NiCl2)和氫氣,反應的化學方程式是 ,銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學反應的原因是 ,在金屬活動性順序中排在氫的后面

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變.下列關于實驗三分析正確的是 (填選項).

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

C.該裝置將化學能轉化為電能.

【答案】(1)導電;

(2)Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;銅不活潑,在金屬活動性順序中排在氫的后面;

(3)把粗細、長短相同的鋅絲、鎳絲放入15%的50mL稀鹽酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)C

【解析】

試題分析:

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有導電性;

(2)鎳與稀鹽酸反應生成氯化鎳(NiCl2)和氫氣,反應的化學方程式為:Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;

銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學反應的原因是:銅不活潑,在金屬活動性順序中排在氫的后面;

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論:把粗細、長短相同的鋅絲、鎳絲放入15%的50mL稀鹽酸中,觀察放出氣泡的快慢,放出氣泡快并且多的金屬活動性強;

(4)銅的金屬活動性比鋅弱,A錯誤;銅不能和稀鹽酸反應,B錯誤;該裝置將化學能轉化為電能,C正確,故選C。

練習冊系列答案
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【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)

①氯化鈉固體不純

②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學式為

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是

③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質量.

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食物

葡萄

牛奶

豆制品

蘋果

pH

3.5~4.5

6.3~7.3

7.4~7.9

2.9~3.3

A.牛奶 B.葡萄 C.蘋果 D.豆制品

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【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合,制取并收集氧氣

(1)寫出標注儀器的名稱:a ,b

(2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,反應的化學方程式是 ,實驗結束時,應先 ,再停止加熱.

(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是 (填選項,可多選).

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤

(4)選擇裝置②制氧氣,分液漏斗盛裝的藥品是 過氧化氫溶液

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(1)圖Ⅲ中x的數(shù)值為 ,鎵元素的相對原子質量是

(2)用化學符號和數(shù)字表示:4個鎵原子 ;2個硫離子 。

(3)硫化鎵屬于 (選填“單質”、“化合物”或“混合物”).

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C.該反應是置換反應

D.反應物和生成物都是由分子構成的

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