3．某科學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設(shè)計如圖2，選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器，進行實驗，收到了良好的效果．請你回答下列有關(guān)問題：

實驗的操作步驟如下：
①將少量紅磷裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；
②點燃酒精燈，使紅磷充分燃燒；
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
（1）圖1實驗中，彈簧夾打開前觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱
（2）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止．
（2）對照圖1實驗，你認(rèn)為圖2實驗的優(yōu)點有結(jié)果更準(zhǔn)確，節(jié)約藥品．（回答一點即可）

分析 紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，生成五氧化二磷；
氧氣約占空氣總體積的五分之一；
不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同．

解答 解：（1）圖1實驗中，彈簧夾打開前觀察到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱．
故填：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱．
（2）圖2實驗中，35mL的試管中氧氣的體積為：35mL×$\frac{1}{5}$=7mL，因此試管中的氣體體積減少了7mL，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止．
故填：3．
（2）對照圖1實驗，你認(rèn)為圖2實驗的優(yōu)點有：避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導(dǎo)致的氣體外逸，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，試管體積比集氣瓶容積小，節(jié)約藥品．
故填：結(jié)果更準(zhǔn)確，節(jié)約藥品．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2013年12月14日，我國的嫦娥三號著陸器成功地在月球虹灣著陸，15日，“玉兔號”月球車駛上月球．請根據(jù)相關(guān)信息回答問題：
（1）運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能，工業(yè)上治煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為 FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO，然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂，鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2；
（2）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒，若用鐵、銀和硫酸銅為原料設(shè)計如圖所示的實驗．可現(xiàn)察到的實艙現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，銀絲表面無明顯現(xiàn)象；
（3）物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的$\frac{1}{6}$．“嫦娥三號”的質(zhì)量為3780kg，它在離月球表面上方4m時第二次懸停，然后關(guān)閉反沖發(fā)動機自由下落，該自由下落階段中重力對它做的功為25200J （只需要用相關(guān)數(shù)字列式，不需要計算，g取10N/kg）；
（4）已經(jīng)探明，月球上無水，月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天，月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至零下180℃，月球車在白天主要以太陽能電池為電源，當(dāng)夜夜降臨時．車上還安裝一組鋰電池和放射性熱源，用于保證月夜結(jié)束后喚醒車上設(shè)備，利用鋰電池供能時的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；結(jié)合所學(xué)知識簡要解釋月球上晝夜溫差很大的成因：月球上無水，不能利用水的比熱容大調(diào)節(jié)能力強的作用，月球晝夜間隔大，白天陽光長時間直射能使溫度不斷升高，夜晚長時間散熱使溫度不斷降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“火立熄”是一種新型的家用火火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是（　　）
A．清除可燃物B．降低火場溫度
C．使可燃物與空氣隔絕D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．合理膳食，保持營養(yǎng)均衡，是青少年學(xué)生健康成長的重要保證．
①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，促進人體生長發(fā)育，中學(xué)生每天要補充60mg的維生素的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是B（填字母）．
A．牛肉B．辣椒C．雞蛋
②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，而且會造成智力損害，該微量元素是A（填字母）
A．碘B．鐵C．鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀
鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；
（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量．說明是否與標(biāo)注相符？
（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中“→”表示物質(zhì)之間能轉(zhuǎn)化，“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．關(guān)于該圖下列說法中不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)⑤不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．該圖中的所有反應(yīng)一定不涉及置換反應(yīng)
C．反應(yīng)①是一個放熱反應(yīng)
D．反應(yīng)②的轉(zhuǎn)化中必須有鹽類物質(zhì)參加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下圖是元素周期表中的一部分，在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強．請回答：

（1）硅的相對原子質(zhì)量為28.09；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第2周期，元素符號為O，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）表中屬于金屬元素的有Li、Be、Na、Mg、Al（填元素符號）．
（3）元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)按順序排列的，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉，需要a%的鹽酸m g，若改用a%的稀硫酸中和，恰好完全中和時需要稀硫酸的質(zhì)量（　�。�
A．大于m gB．小于m gC．等于m gD．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是（　�。�
A．計入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等
B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D．空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%左右

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