16．（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附．沉淀．過濾和蒸餾等方法凈化，凈化程度最高的是蒸餾．活性炭能除去顏色和異味，這說明它具有吸附作用
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．生活中軟化硬水的方法有煮沸．

分析 （1）根據(jù)蒸餾是凈水程度最高的操作；活性炭具有吸附性分析回答；
（2）根據(jù)生活中硬水的軟化方法分析回答．

解答 解：（1）通過蒸餾操作得到的水中，不含有其他雜質(zhì)，是凈水程度最高的操作，利用活性炭的吸附性，可以除去水中的色素和異味；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫多的是硬水；生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度．
答案：
（1）蒸餾；吸附；
（2）肥皂水；煮沸．

點評 本題主要考查了水的組成、凈化等知識，屬于課本的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是電解水的簡易裝置．根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）A 為電源的負極 
（2）C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來檢驗，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用大寫字母C、N，小寫字母a、u，可以寫成的元素符號有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2OB．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于氧氣、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮四種物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都是氧化物C．都含有氧元素D．都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．精確量取并加熱4ml的液體，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
①10ml 量筒  ②20ml 量筒  ③試管  ④燒杯   ⑤膠頭滴管  ⑥酒精燈  ⑦鐵架臺〔帶鐵圈 ）⑧試管夾．
A．①③⑤⑦B．①③⑤⑥⑧C．①③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有A、B兩種元素，已知A元素原子的核電荷數(shù)為a，A3-與Bn+的電子排布相同，則B元素的核電荷數(shù)為（　　）
A．a-n+3B．a+n-3C．a-n-3D．a+n+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由其分子保持的是（　�。�
A．過氧化氫B．氯化鈉C．鐵D．碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．周末，小明一家人到南山野炊．

（1）生火時，小明用枯草引燃木柴，目的是使木柴的溫度達到著火點．
（2）燒水時，小明隨時調(diào)節(jié)鍋的高度（如圖1所示），目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積．
（3）燒烤時，小明將燃著的木柴架空，燃燒會更旺，其原因是增大了木柴與氧氣的接觸面積．
（4）野炊結(jié)束后，小明需要熄滅余火，請幫助小明寫出熄滅余火的方法用土蓋滅等（寫1種）
（5）小明將野炊時木柴燃燒得到的木炭帶回化學(xué)實驗室，探究木炭在氧氣中的燃燒（如圖2所示）．請分別寫出步驟Ⅲ、IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①步驟Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
②步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．

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