“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少,從而減少二氧化碳排放量,下列做法符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書(shū)循環(huán)使用
B.講衛(wèi)生,盡量多用一次性餐具
C.大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間
D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠(chǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán).
【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù);碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、教科書(shū)循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會(huì)減少森林的消耗,故選項(xiàng)做法符合“低碳生活”理念.
B、多用一次性餐具,增加了森林的砍伐、能源的消耗,而樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項(xiàng)做法不符合“低碳生活”理念.
C、大量使用私家汽車(chē)出行,增加了燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂,從而增加了二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠(chǎng),會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故選項(xiàng)做法不符合“低碳生活”理念.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是( )
A.水蒸發(fā)(化學(xué)變化) B.鞭炮爆炸(化學(xué)變化)
C.食物腐爛(物理變化) D.燒魚(yú)時(shí)把魚(yú)燒焦(物理變化)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和
C.天然淡水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中、并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn) B.
聞氣味 C.
點(diǎn)燃酒精燈 D.
稱(chēng)量NaCl固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?nbsp;
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出這三種金屬的活性性順序: (要求由弱到強(qiáng));
(2)請(qǐng)寫(xiě)出試管①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式,并說(shuō)明其基本反應(yīng)類(lèi)型: ,屬于 反應(yīng);
(3)請(qǐng)描述試管④中發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象: ;
(4)在這些實(shí)驗(yàn)操作中,你認(rèn)為可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是 ;
A.①③B.②④C.④⑤D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它在元素周期表中的信息如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味:
纖維編號(hào) | ① | ② | ③ |
灼燒時(shí)的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則棉花、羊毛的編號(hào)分別為
A.①② B.③① C.②③ D.無(wú)法斷定
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