近來(lái),我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題,二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CaHbOd+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a=
 
;   b=
 
;   d=
 
;(填答案)
(2)69g二甲醚充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少克?(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等可推得CaHbOd的化學(xué)式;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和已知量,可求得二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)化學(xué)方程式反應(yīng)后有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子故a=2、b=6、d=7-6=1
故答案為:2、6、1;
(2)設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為x生成二氧化碳的質(zhì)量為x;
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 +3H2O
46              88
69g             x
46
88
=
69g
x

x=132g
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為132g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了配制100g 2.5%的氫氧化鈉溶液,已知NaOH有極強(qiáng)的腐蝕性,易溶解.某學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)稱(chēng)取2.5g固體氫氧化鈉,在天平兩盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙片,調(diào)整天平使之平衡.然后在左盤(pán)上放2g砝碼,將游碼撥至0.5g處,往右盤(pán)上加氫氧化鈉固體至天平平衡.請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤:
     ①
 
;②
 

(2)配制溶液:用量筒取100ml蒸餾水,然后將氫氧化鈉加入量筒中的水里,邊加邊攪拌,請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤及后果:①錯(cuò)誤
 
,后果
 

    ②錯(cuò)誤
 
,后果
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是由
 
組成的,是由
 
構(gòu)成的.一個(gè)水分子是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)如圖示回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)圖甲是銫(Cs)原子結(jié)構(gòu)示意圖,則銫元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素原子的核外電子數(shù)為
 

(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下
 
判斷正確.
A.原子序數(shù):Z>Y  B.核外電子數(shù):X=Y  C.X、Y和Z都為非金屬元素
(3)圖乙中的Z元素符號(hào)為
 
,銫元素與Y元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)如圖丙是鎂在點(diǎn)燃條件下與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于
1
5
.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是( 。
A、查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B、實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
C、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足
D、將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是
 

(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子.
(3)鈉原子和氯原子相同的是
 
(填序號(hào)).
 ①質(zhì)子數(shù) ②核電荷數(shù) ③電子數(shù) ④電子層數(shù) ⑤最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,我國(guó)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包括(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、PM10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C(化學(xué)式C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.求:(把計(jì)算結(jié)果直接填在空格上即可)
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(3)維生素C中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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