維生素C(化學(xué)式C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.求:(把計(jì)算結(jié)果直接填在空格上即可)
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(3)維生素C中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(結(jié)果保留一位小數(shù))
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176.
(2)維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 (12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.
(3)維生素C中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×6
176
×
100%≈40.9%.
故答案為:(1)176;(2)9:1:12;(3)40.9%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近來(lái),我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料,有效解決了公交車冒黑煙的問題,二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CaHbOd+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,請(qǐng)通過計(jì)算回答:
(1)a=
 
;   b=
 
;   d=
 
;(填答案)
(2)69g二甲醚充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少克?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“低碳減排,綠色生活”,號(hào)召公眾從我做起,推進(jìn)污染減排,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量.下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D、開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣和二氧化碳:倒入澄清石灰水
B、氮?dú)夂投趸迹河脦Щ鹦堑哪緱l伸入瓶中
C、水與過氧化氫:取樣后,分別向其中加入少量二氧化錳
D、高錳酸鉀和氯酸鉀:根據(jù)顏色不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( 。
A、少量試劑的反應(yīng)--試管
B、吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C、較多量液體加熱--燒杯
D、取用粉末狀固體--鑷子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把符合題意的序號(hào)填在相應(yīng)的位置上:
①空氣;②干冰;③冰水混合物;④液氮;⑤高錳酸鉀;⑥金剛石;⑦自來(lái)水;
(1)屬于混合物的是
 
; 
(2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
; 
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年11月19日,洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)胡萬(wàn)林用芒硝(主要成分Na2SO4)給人治病治死案公開宣判,判處胡萬(wàn)林有期徒刑15年,其中胡萬(wàn)林所用的芒硝屬于( 。
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化銅的過程中,可能生成銅、氧化亞銅(紅色)或銅與氧化亞銅的固體混合物.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中黑色的氧化銅粉末變成紅色,該產(chǎn)物不一定是銅
B、反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,不能證明一定有銅生成
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),試劑瓶中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
D、若試劑瓶的石灰水足量,則不用增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)雙氧水
 
;
(2)高錳酸鉀
 
;
(3)氮?dú)?div id="taf6zu5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)五氧化二磷
 
;
(5)氫氧化鈉
 

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