2．下列溶液能使無色酚酞試液變紅色的是（　　）
A．氯化鈉溶液B．鹽酸C．醋酸D．氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酚酞試液在堿性溶液中為紅色，據(jù)此解答．

解答 解：A、氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變紅，故A錯誤；
B、鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變紅，故B錯誤；
C、醋酸呈酸性，不能使酚酞試液變紅，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了常見酸堿指示劑的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在下列變化中，有一種變化與其他三種變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A．動植物呼吸B．電燈泡發(fā)光C．鐵柵欄生銹D．甜葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．目前，南寧市的地鐵建設(shè)正在進(jìn)行中．修建地鐵要使用大量鋼材．若保存不當(dāng)，鋼材容易因銹蝕而報廢．
（1）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果．
（2）請寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法刷漆．
（3）某化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快，根據(jù)實驗②判斷反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量＜（填“＞”或“＜”或“=”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量．請寫出實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下表除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，不合理的是（　�。�
 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的辦法
 A N2 O2通過足量的灼熱銅網(wǎng)
 B CO2 CO 通過足量的灼熱氧化銅
 C H2 水蒸氣 通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
 DNaOH Na2CO3 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各選項中，物質(zhì)的分類均正確的是（　�。�
選項單質(zhì)氧化物混合物
A鋁合金氧化銅稀鹽酸
B白磷水冰水混合物
C氮氣 干冰空氣
D水銀硫酸鋇食鹽水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)元素與我們的健康是息息相關(guān)的，碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖所示，超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）碘酸鉀中碘元素的化合價是+5；
（2）加碘鹽中的碘屬于人體需要的微量元素（填“常量”或“微量”）；
（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種原子個數(shù)比為1：1：3；
（4）每袋該食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量10mg（結(jié)果精確到1mg）；
（5）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天需吃入這種食鹽7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．汽油機(jī)是以汽油為燃料的一種內(nèi)燃機(jī)，燃燒產(chǎn)物中含有大量對環(huán)境污染的物質(zhì)．一種新型燃料的混合使用，使得上述問題有望得到緩解．已知一定量的新型燃料完全燃燒產(chǎn)生8.8克CO2和5.4克H2O，請判斷該新型燃料可能是（　�。�
A．CH3OHB．C2H5OHC．C6H12O6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”．
（1）西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進(jìn)行了實驗分析，具體實驗步驟如下：
①將在該地多點選取的土壤混合，并研成粉末裝．
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌．
③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾，所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤：燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部
④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值
（2）經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)，則下列各項中，可采用的是④（填選項序號）
①施以氫氧化鈣粉末   ②施以碳酸鈣粉末   ③用氨水進(jìn)行噴灌   ④適量施用酸性肥料
（3）硒（Se）是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是③（填選項序號）
①硒為非金屬元素
②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在．

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