7.小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是10g.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:試劑瓶塞正放.
(3)在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是C(填序號(hào)).

(4)若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有AB(填序號(hào)).
A.稱量前天平未調(diào)平 B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出 D.稱量時(shí)未用游碼.

分析 (1)根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量;
(2)考慮取用藥品的正確方法;
(3)量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最低處相平;
(4)配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于所要配制的20%,可判斷所配制的溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的量偏大導(dǎo)致的結(jié)果,因此,在分析造成誤差的原因時(shí),應(yīng)圍繞這樣兩個(gè)原因分析可能造成誤差的操作.

解答 解:請(qǐng)加圖:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×20%=10g;
(2)防止污染桌面,試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上;
(3)量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最低處相平,A讀數(shù)方法不對(duì),B中視線不到40mL,故選C;
(5)配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉稱量的少或加入的水多,
A、稱量前天平?jīng)]有調(diào)平,可能會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
B、稱量紙上殘留少量食鹽,會(huì)導(dǎo)致燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
C、向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外,會(huì)致溶劑的質(zhì)量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
D、稱量時(shí)未用游碼,不影響氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。
故選AB.
故答案為:
(1)10g; (2)試劑瓶塞正放(或未倒放); (3)C;(4)AB

點(diǎn)評(píng) 考慮量取液體時(shí),仰視時(shí)視線低于刻度線使得讀數(shù)小于實(shí)際體積;俯視時(shí),視線高于刻度線,使得讀數(shù)大于實(shí)際體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體40 g,水960mL(水的密度是1g/cm3).
②稱量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤.
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用--攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息.
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是D
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純.
A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有①②⑧D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500g 8%的氫氧化鈉溶液,500g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請(qǐng)你寫出其中的一種:500g8%的氫氧化鈉溶液,再加500g.(只要說明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序A>B>C.
(2)20℃時(shí),將50g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是140g.
(3)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.
(5)若A中混有少量B,提純A的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.t℃時(shí),將一定量KNO3的不飽和溶液平均分為三份,分別恒溫蒸發(fā)出水的質(zhì)量為5g、10g、15g,析出KNO3晶體的質(zhì)量依次為a g、b g、c g,則a、b、c三者的關(guān)系為( 。
A.c=a+bB.c=2b-aC.c=a+2 bD.c=2 a-b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在強(qiáng)酸性溶液中,下列離子組能大量共存且溶液為無色透明的是( 。
A.Na+、K+、OH-、Cl      -B.Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.Mg2+、Na+、SO42-、Cl-D.Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)四個(gè)基本反應(yīng)類型的說法,正確的是(  )
A.化合反應(yīng)一定只有一種生成物
B.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng)一定有氣體生成
D.生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分類是化學(xué)研究常用的方法.下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是( 。
A.氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)B.氧氣(O2)和水(H2O)都屬于氧化物
C.火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿D.鹽酸和氯化氫都是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在汽車內(nèi)燃機(jī)中,汽油氣化后與空氣混合,進(jìn)入汽缸,引擎用電火花點(diǎn)燃,燃燒使汽缸內(nèi)溫度升高,氣體體積急劇膨脹,產(chǎn)生壓力推動(dòng)活塞,形成動(dòng)力,燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體通過尾氣排入大氣.現(xiàn)以辛烷(C8H18)代表汽油的成分,請(qǐng)回答:
(1)寫出辛烷完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
(2)辛烷若燃燒不完全,會(huì)產(chǎn)生CO氣體,該氣體易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體組織的供氧受到影響.
(3)控制城市汽車尾氣對(duì)空氣污染的方法有ABC
A.使用乙醇汽油          B.使用電動(dòng)車      C.植樹種草              D.戴上呼吸面具.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;如圖所示是某同學(xué)自制簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附;小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是過濾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案