現(xiàn)有鹽酸和氯化鈣的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液PH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X是（　　）
A、水B、氫氧化鋇溶液
C、純堿溶液D、燒堿溶液
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：鹽酸顯酸性，氯化鈣顯中性，鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性；向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X時(shí)，溶液的pH逐漸升高到7，說明加入的物質(zhì)顯堿性；繼續(xù)加入X達(dá)到一定量時(shí)，溶液的pH才升高，說明加入的物質(zhì)和氯化鈣反應(yīng)的生成物顯中性．
解答：解：A、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入水時(shí)，溶液的酸性減弱，但是不能達(dá)到7，也就是說加入水稀釋時(shí)溶液仍然顯酸性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液時(shí)，鹽酸能和氫氧化鋇反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的酸性減弱，pH升高，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液時(shí)溶液的PH升高，不會(huì)出現(xiàn)平行于X軸的線段．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液時(shí)，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的酸性減弱，pH升高，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，繼續(xù)加入碳酸鈉時(shí)，碳酸鈉又和氯化鈣反應(yīng)碳酸鈣沉淀和顯中性的氯化鈉，在碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的過程中溶液的pH不變，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后，再加入碳酸鈉時(shí)，溶液的pH又升高．故選項(xiàng)正確；
D、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入燒堿溶液時(shí)，氫氧化鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)使pH值增大，但不會(huì)與CaCl2反應(yīng)，所以曲線不會(huì)有水平一段．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和圖中提供的信息方面的知識(shí)，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的含量為78%
B、煤、石油、天然氣、乙醇等屬于不可再生能源
C、地殼中含量最多的金屬資源是鐵，使用最早的是銅
D、地球表面約71%被水覆蓋著，其中陸地咸水占全球儲(chǔ)水量的0.97%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、涼茶B、冰水C、空氣D、大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體健康離不開化學(xué)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、海產(chǎn)品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素
B、鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素
C、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，不能食用
D、人體氟過量會(huì)引起氟骨病，氟元素缺乏會(huì)導(dǎo)致齲齒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是2012年12月21日淄博市空氣質(zhì)量報(bào)告，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
主要污染物 污染指數(shù)API 等級
可吸入顆粒物 208 Ⅳ
二氧化硫 40 1
二氧化氮 23 1
空氣污染級別 Ⅳ
空氣質(zhì)量狀況 中度污染
A、這天污染最嚴(yán)重的污染物是可吸入顆粒物
B、污染指數(shù)越高空氣質(zhì)量越好
C、污染指數(shù)越小表示污染物的含量越少
D、二氧化硫主要是由燃燒含硫燃料產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液（假設(shè)石灰石中的其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）．小紅、小剛和小明想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
Ⅰ．定性探究
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2；小剛認(rèn)為廢液中溶質(zhì)是CaCl2和CaCO3；
小明認(rèn)為廢液中溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅認(rèn)為小剛的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：
 
．她從廢液缸中取少許上層清液（下稱“廢液”），滴入1-2滴無色酚酞試液，酚酞試液不變色，于是小紅認(rèn)為她的猜想正確，你認(rèn)為她的觀點(diǎn)
 
（填“正確”或“不正確”）．
小明也取少許廢液，向其中加入少量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，結(jié)論：小明的猜想是正確的．
【交流與討論】（1）小明又取少許廢液，向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液，并不斷振蕩，反應(yīng)現(xiàn)象是
 

A．只看到有大量氣泡冒出                 B．只有白色沉淀析出
C．開始出現(xiàn)白色沉淀，后冒氣泡           D．開始冒氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀
（2）若記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系 （y）如圖1所示．圖中縱坐標(biāo)（y）表示
 
（填“生成氣體的質(zhì)量”或“生成沉淀的質(zhì)量”）．
OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
部分物質(zhì)的溶解性表
離子OH-CO32-Cl-
Na+易溶易溶易溶
Ca2+微溶不溶易溶
（3）小剛也取少許廢液，向其中滴加過量的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)有少量白色的沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為所用NaOH溶液可能變質(zhì)，該白色沉淀是CaCO3；根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性表，你認(rèn)為該白色沉淀還可能是
 
．
Ⅱ．定量探究
為了分析廢液里HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加0.44g （不考慮揮發(fā)出來的氯化氫和水蒸氣對實(shí)驗(yàn)的影響）；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為20g．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（只寫結(jié)果）
（2）廢液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，本小題3分）
【交流與反思】若要想使廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完成后過濾即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖為有關(guān)元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

回答下列問題：
（1）氯元素的原子序數(shù)為
 
，圖中氯元素位于元素周期表的第
 
周期；
（2）能表示鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖的是
 
（填序號）；它在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子（“失”或“得”），形成粒子的符號
 
；
（3）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為
 
，該化合物是由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Ca、C、S、H、O 五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①二個(gè)鈣離子
 
；②三個(gè)水分子
 
；③硫化氫中硫顯-2價(jià)
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：（只寫出一種符合要求的化學(xué)式）
①作為燃料，產(chǎn)物只有水的氣體是
 
； ②可作干燥劑的是
 
；
③無味有劇毒的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外興趣小組用一種常見的黑色固體合金A做如圖實(shí)驗(yàn)請回答下列問題：

（1）A的主要成分是
 
（填化學(xué)式以下同），B是
 
，D中溶質(zhì)是
 
，E是
 

（2）步驟①的反應(yīng)方程式
 

步驟②的反應(yīng)方程式
 

步驟③的反應(yīng)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案