【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請(qǐng)教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

試題分析：碘能使淀粉變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的現(xiàn)象，應(yīng)查找原因，不能放任不管，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì)，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是

A、用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)

B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體

C、久盛石灰水后留下的白膜

D、用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．酒精揮發(fā) D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防治碘缺乏病，我國(guó)正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請(qǐng)按要求解題．

(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個(gè)正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體共有

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．潔凈的空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕膺@兩種氣體

B．空氣中含有的二氧化碳都是煤燃燒所產(chǎn)生的

C．人類的呼吸作用是吸入氮?dú)�，呼出二氧化�?/span>

D．植物的光合作用不能除去空氣中的有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）2009年4月以來高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)，根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，目前尚無法專門針對(duì)人類感染H1N1流感的特效藥，但推薦使用“達(dá)菲”膠囊，根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的角度分析，你能獲得的信息有：

①_________________________________ ；

②_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天生活在變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．濕衣晾干 C．石蠟熔化 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈

A、除④外 B、全部 C、除⑥⑦外 D、①②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案