9．下列屬于氮肥的是（　�。�
A．K2SO4B．CO（NH2）2C．KNO3D．Ca3（PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)．
B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故B正確．
C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故C錯(cuò)．
D、Ca3（PO4）2中含磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我國(guó)早在古代，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅．例如：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
（1）CuSO4中硫元素的化合價(jià)為+6，其溶液顏色為藍(lán)色．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）除去ZnSO4溶液中少量CuSO4雜質(zhì)，下列試劑中最好的是D
A．NaOH溶液      B．Fe        C．CuO       D．Zn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．點(diǎn)燃尼龍繩能聞到燒焦羽毛的氣味
C．干燥的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)
D．將Cu（OH）2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，液體不顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人類的生產(chǎn)生活都離不開水，水是最常見的液體．
（1）生活中下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是C
A．面粉        B．牛奶        C．食鹽       D．植物油
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量　    　  B．分子種類　      C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料．
（1）單質(zhì)硅（Si）是半導(dǎo)體材料，硅元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）石英的主要成分為SiO2，其中SiO2中Si元素的化合價(jià)+4．
（3）工業(yè)上用石英和焦炭反應(yīng)，高溫條件下獲得硅和一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答問題．

（1）如圖1的個(gè)操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是B（填序號(hào)）． 圖 C 中活性炭的作用的是吸附作用．
（2）從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是A是物理變化，B是化學(xué)變化．
（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖2所示：
①t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙＞甲=丙；
②t2℃時(shí)，將30g物質(zhì)甲加入到50g水中，形成的溶液的質(zhì)量為75 g；
③t2℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是甲和乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B是黑色固體單質(zhì)，D是紅棕色固體，E是紅色固體單質(zhì)，G是密度最小的氣體，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式CuO，氣體G的化學(xué)式H2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；Y的作用是做還原劑．
（3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)在實(shí)際生活中的一種用途是人工降雨等．
（4）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（5）產(chǎn)生氣體G的原因是鹽酸過量與鐵反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬材料的問題．
（1）2017年5月5日運(yùn)20大型運(yùn)輸機(jī)完成了濺水試驗(yàn)，對(duì)于肩負(fù)中國(guó)空軍戰(zhàn)略運(yùn)輸重任的運(yùn)20來說，在復(fù)雜乃至惡劣野戰(zhàn)條件下的跑道運(yùn)行能力至關(guān)重要．運(yùn)20飛機(jī)上運(yùn)用了大量鋁合金材料，下列對(duì)鋁及其合金的說法不正確的是D．
A．鋁具有密度小和抗腐蝕性能
B．鋁的導(dǎo)電性好，常用于制作導(dǎo)線
C．鋁合金強(qiáng)度和硬度均比純鋁強(qiáng)
D．鋁耐腐蝕，故金屬活潑性差
（2）下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖：

①A中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
②B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
③C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
④D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）在AgNO3、Al（NO3）3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，溶液甲呈藍(lán)色．
①固體乙中一定含有Ag．
②溶液甲中一定含有的陽(yáng)離子為鋁離子和銅離子．
（4）為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.9g，請(qǐng)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
B．氮和氧的元素種類不同--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個(gè)數(shù)不同
D．帶火星的木條在空氣和氧氣中的現(xiàn)象不同--氧氣濃度不同

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