【題目】我們的家鄉(xiāng)濟(jì)南市,因境內(nèi)泉水眾多,擁有七十二名泉,被稱為泉城,素有四面荷花三面柳,一城山色半城湖的美譽,濟(jì)南八景聞名于世,是擁有山、泉、湖、河、城獨特風(fēng)貌的旅游城市。對于我們濟(jì)南的市民來說保護(hù)水資源意義重大。為了解濟(jì)南的水資源質(zhì)量狀況,某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué),到學(xué)校附近的小河調(diào)研河水質(zhì)量。

1)該小組的同學(xué)從河邊取了河水樣品,初步觀察發(fā)現(xiàn)該河水樣品比較渾濁,為除去河水樣品中難溶性的雜質(zhì),該小組同學(xué)應(yīng)該先對所取河水樣品采取____________操作。

2)該小組的同學(xué)想用pH試紙測定該河水樣品酸堿性的強(qiáng)弱程度,請你幫他們寫出具體的操作方法____

3)該小組的同學(xué)測定該河水的pH約為5,為使該河水達(dá)標(biāo),你認(rèn)為可以在該河水中灑入適量的___(選填稀鹽酸”“熟石灰之一)作為減少污染的手段之一。

4)該興趣小組的同學(xué)還探究了溫度對物質(zhì)溶解性的影響,在實驗中他們選取甲、乙兩種固體物質(zhì)(甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示)。

(Ⅰ)常溫下, 分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振傷后,兩支試管底部均有未溶解的固體,(Ⅱ)將兩支試管放入盛有冰水的燒杯里,如圖Ⅱ所示。

t1°C時,乙物質(zhì)的溶解度為_______g

②在圖Ⅱ?qū)嶒炛袝吹?/span>_____試管(選填 “甲”或“乙” )中固體增多。

【答案】過濾 在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,滴到試紙上,立即將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出對應(yīng)的pH 熟石灰 25

【解析】

1)該小組的同學(xué)從河邊取了河水樣品,初步觀察發(fā)現(xiàn)該河水樣品比較渾濁,為除去河水樣品中難溶性的雜質(zhì),該小組同學(xué)應(yīng)該先對所取河水樣品采取過濾操作;

2)該小組的同學(xué)想用pH試紙測定該河水樣品酸堿性的強(qiáng)弱程度,具體的操作方法:在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,滴到試紙上,立即將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出對應(yīng)的pH;

3)熟石灰具有堿性,該小組的同學(xué)測定該河水的pH約為5,為使該河水達(dá)標(biāo),我認(rèn)為可以在該河水中灑入適量的熟石灰作為減少污染的手段之一;

4)①根據(jù)溶解度曲線可知,t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度為25g

②在圖Ⅱ?qū)嶒炛袝吹郊字泄腆w增多,因為甲固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Co)的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用,LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,其化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2,已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價發(fā)生了改變,則下列說法正確的是(  )

A.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中鈷的化合價由+3價變?yōu)?/span>+2

C.該反應(yīng)中氧的化合價降低

D.鈷酸根離子式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科研人員研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。

1)鋁鎵合金屬于_____ (填“金屬”或“有機(jī)合成”)材料,鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)

2)空氣中,鋁在常溫下有良好的耐腐蝕性能是因為_____。

3)上述過程中,涉及到的非金屬單質(zhì)有____

4)寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的___

5)鎵(Ga)的金屬活動性與鋅相似,卻比鋁弱,元素主要化合價與鋁元素相同,下列說法正確的是____。

A 反應(yīng)可以發(fā)生

B 反應(yīng)可以發(fā)生

C 將鎵絲、鋁片分別放入稀鹽酸中可探究金屬活動性順序

D 將鎵絲放入硫酸銅溶液中,鎵絲表而有紅色物質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗小組的同學(xué)在用鋅粒與下圖硫酸溶液(試劑瓶標(biāo)簽部分腐蝕)反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,并聞到有刺激性氣味。他們對此氣體的成分進(jìn)行了探究。

[提出問題]鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么?

[查閱資料]①濃硫酸與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣,能生成二氧化硫氣體;

②二氧化硫有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是H2;

乙同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是SO2;

丙同學(xué)認(rèn)為:氣體還可能是_____。

[實驗探究]為了驗證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都進(jìn)行完全)進(jìn)行探究:

1)圖2D處氣體發(fā)生裝置可選圖1中的_____(填字母序號)。

2)實驗開始后,觀察到E中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____

3)寫出H裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4G裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通段時間的氣體。目的是_____加熱段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2

[實驗結(jié)論]_____同學(xué)的猜想是正確的。

[反思與交流]

①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是_____(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點:現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦(主要成分為ZnS)是含鋅的主要礦物質(zhì)之一,高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2,以氧化鋅產(chǎn)品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如圖:

1)已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物,則濾渣2的化學(xué)式為______。

2)上述步驟中,步驟⑥的操作是____(填操作名稱)。

3)在上述步驟中,步驟___發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

4)步驟④中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______(提示:ZnO與酸反應(yīng)和Fe2O3與酸反應(yīng)類似)。

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